Примеры сформулированного видения школы

Короткое описание

Данный инструмент поможет школе создать стратегический план по внедрению конфигураций в школе.

Справка

Стратегическое планирование – это процесс формулировки целей, выбора стратегии их заслуги и определения программных мер, связанных с решением некой обозначенной трудности.

Стратегическое планирование представляет собой набор действий и решений, которые ведут к разработке специфичных стратегий, созданных для того, чтоб посодействовать Примеры сформулированного видения школы организации достигнуть собственных целей.

Стратегический подход охарактеризовывают последующие понятия: видение, миссия, цель, задачка, стратегия, программка.

Видение – это картина того, о чем можно грезить, состояние, которое может быть достигнуто при подходящих критериях.

Миссия – это основная общая цель организации, ее назначение.

Цель – это хотимое состояние некого объекта в определенный момент времени Примеры сформулированного видения школы в дальнейшем. Выбор цели определяется общезначимой неувязкой, решение которой может быть в течение долгого срока.

Задачка – это промежная цель, которая нужна для заслуги более общей цели к определенному моменту времени в границах периода стратегического планирования.

Стратегия – это пути и методы заслуги целей. Она определяет, как будет Примеры сформулированного видения школы осуществляться достижение цели, подразумевает выбор посреди других путей, разработку и воплощение программки.

Программка – это пакет разных мероприятий, разработанных в согласовании с избранной стратегией и увязанных по срокам, ресурсам и исполнителям, реализация которых обеспечивает достижение стратегических целей.

Стратегическое планирование, в отличие от длительного планирования, ориентировано приемущественно, не на то, как все Примеры сформулированного видения школы организовать через 2–3 года, оно ориентировано на поиск новых инициатив и направлений, на то, чтоб соответствовать изменениям во наружном окружении, чтоб изобрести методы преодоления препятствий и противоречий.

Разработка стратегического планирования

Разработка стратегического планирования просит нескольких процедур, главные из которых мы опишем в данном инструменте. Руководителю следует верно знать этапы стратегического планирования Примеры сформулированного видения школы, которые мы представили ниже (см. схему «Этапы стратегического планирования»).

Этапы стратегического планирования

1)Потребности в разработке стратегического плана

Прописывание миссии и главных направлений деятельности

Анализ ситуации (SWOT-анализ)

ƒ-Анализ наружной среды и выявление способностей по реализации миссии.

ƒ-Анализ внутренней среды и выявление тех способностей, которые организация в состоянии воплотить.

ƒ-Обобщение анализа и выявление главных причин Примеры сформулированного видения школы фуррора, включая выявление главных моментов по развитию внутренней среды организации.

4)Разработка стратегического плана

ƒ-Стратегические цели по реализации деятельности и развитию организации.

ƒ-Программы, проекты, системы услуг по реализации деятельности и планов по увеличению потенциала организации, исходя из поставленных стратегических целей.

5)Разработка плана-графика по реализации стратегического плана

Для проведения анализа ситуации в Примеры сформулированного видения школы школе в большинстве случаев употребляется SWOT-анализ. Заглавие этого способа сложилось из больших букв слов, обозначающих составляющие анализа:

S – StrengthsСильные стороны организации

W – WeaknessesСлабые стороны организации

O – OpportunitiesВозможности среды

T– ThreatsУгрозы среды

Используя вопросы, выставленные в таблице, проведите анализ сильных и слабеньких сторон школы, способности и опасности наружной среды и проведите Примеры сформулированного видения школы обобщение.

S – Сила (достоинство)

ƒ-В чем состоят наши возможности?

ƒ-Что уникального в том, что мы делаем?

ƒ-Чем мы можем гордиться?

ƒ-Что мы можем сделать, чтоб получить от наших плюсов самые большие достоинства?

W – Беспомощности (недочеты)

ƒ-Что мы не можем делать отлично?

ƒ-Что не плохое мы упускаем, не делаем?

ƒ-Что в Примеры сформулированного видения школы нашей школе просит большего внимания?

ƒ-Что тормозит нас?

ƒ-Почему мы до сего времени не избавились от наших недочетов?

ƒ-Что следует сделать для этого?

O – Способности

ƒ-Какие способности соответствуют нашим плюсам?

ƒ-Как могут посодействовать конфигурации

а) в технологии,

б) в учебно-воспитательном процессе,

в) в управлении школой?

ƒ-В чем из того, что Примеры сформулированного видения школы мы делаем на данный момент, будут нуждаться наши учащиеся (предки) в дальнейшем?

ƒ-Что молвят наши партнеры и потребители образовательных услуг о собственных дилеммах?

T – Опасности

ƒ-Что может грозить существованию нашей школы?

ƒ-Что в окружающей среде могло бы поменяться и нанести нам какой-либо вред?

Разработка стратегического плана

а) Способы определения стратегии Примеры сформулированного видения школы и задач стратегического планирования

-Составьте перечень действий, нужных для заслуги цели, в перечень необходимо включить: персонал, концептуальный план, карты действий, финансирование, вербование родителей и т.д.

ƒ-Определите людей, их задачки, роли и ответственность.

ƒ-Выполните оценку нужных средств.

ƒ-Установите ценности.

ƒ-Проведите проверку реалистичности.

ƒ-Задайте и ответьте в команде на Примеры сформулированного видения школы 5 вопросов, нужных для воплощения плана в действительность. Приобретенные ответы на вопросы: кто, что, когда, где и почему – посодействуют команде четче найти стратегию и задачки стратегического планирования.

б) Подсказки для заслуги соглашения, совпадения либо согласования ваших планов

ƒ-Проведите встречу членов деятельной группы/команды с управлением и педагогическим коллективом вашей школы.

ƒ-Поддержите Примеры сформулированного видения школы свои идеи фактами и вниманием к деталям.

ƒ-Будьте готовы как защитить, как и поменять собственный план.

ƒ-Подумайте, кто сумеет быть в оппозиции к вам, и что они могут сказать. Узнайте, кто вас поддерживает, а кто является оппонентом.

-Поощряйте и конструктивно используйте критику, тем вы всегда можете выяснить, что вы сможете сделать лучше Примеры сформулированного видения школы.

в) Обусловьте обязанности людей по достижению каждой из задач

ƒ-Сформируйте, поддерживайте и расширяйте команду по изменениям.

ƒ-Определите, какие возможности вы даете этой команде, также задумайтесь о дополнительных стимулах.

ƒ-При необходимости привлекайте к сотрудничеству другие организации.

ƒ-Вновь задайте для себя несколько вопросов, нужных для воплощения плана в действительность Примеры сформулированного видения школы.

г) Установите последние сроки и процедуры контроля

ƒ-Устанавливайте последние сроки близко к реальности и гибко, чтоб учитывать вероятные ограничения и неожиданные происшествия.

ƒ-Регулярно инспектируйте ход выполнения реализации плана. (Если последние сроки не установлены, то план не будет выполнен никогда!)

ƒ-Ведите записи либо документируйте каждый проект, чтоб извлекать уроки из изготовленного Примеры сформулированного видения школы.

д) Пересматривайте свои планы каждый год

ƒ-Планирование – это процесс, а не событие.

ƒ-Назначьте время для занятий планированием (само мало – один раз в год).

ƒ-Оцените результаты плана и выясните, что вышло отлично и каковы пути улучшения.

Примеры сформулированного видения школы

ƒ-Предоставляющая высококачественное школьное образование.

ƒ-Реализующая педагогические инновации.

ƒ-Обеспечивающая условия для аттестации и увеличения квалификации Примеры сформулированного видения школы преподавателей и школьных админов.

ƒ-Обосновывающая свою деятельность методом сотрудничества с разными образовательными организациями.

ƒ-Стремящаяся использовать вещественную базу библиотеки, кабинетов и потенциал преподавателей для формирования школьного общества.

Пример миссии школы

Миссия общеобразовательной средней школы состоит в разработке благожелательной обучающей среды для получения школьниками высококачественного образования, позволяющего им быть успешными в стремительно Примеры сформулированного видения школы меняющемся мире. Для этого школа должна продвигать личностно-ориентированный подход в образовательном процессе, внедрять новые технологии и ввязывать местное общество в формирование грядущего гражданина.


primernaya-programma-disciplini-matematika-rekomenduetsya-dlya-specialnosti-podgotovki.html
primernaya-programma-disciplini-nachertatelnaya-geometriya-i-inzhenernaya-grafika-rekomenduetsya-dlya-specialnosti-podgotovki.html
primernaya-programma-disciplini-osnovi-metrologii-standartizacii-sertifikacii-i-kontrolya-kachestva-rekomenduetsya-dlya-specialnosti-podgotovki.html