Примеры составленных детьми сказок.

Притча 1. В один прекрасный момент у колющегося ежика, был денек рожде­ния. Он пригласил к для себя собственного друга — лохматого трус­ливого зайца. Заяц очень обожал плясать. Он решил по­дарить ежику собственный новый танец. Он взобрался на старенькый пень и начал представление. Ежик и заяц не увидели, как из Примеры составленных детьми сказок. чащи леса, вышла хитрецкая рыжеватая лисица. Она ос­торожно стала подкрадываться к пню, на котором тан­цевал заяц... Вдруг в голову лисы полетела еловая шишка. Рыжеватая плутовка ужаснулась, подскочила от неожидан­ности и удрала. Оказалось, что белочка увидела лису и решила выручить кролика. За спасение собственного друга ежик подарил белке Примеры составленных детьми сказок. наибольший гриб. С того времени и дружат ежик, белка и кролик.

Притча 2. В один прекрасный момент бродил по лесу колющийся, как ма­мина игольница, ежик. Ежик собирал грибы. Грибы были с разноцветными шляпками, будто бы платочки раз­ноцветные на головы повязали. Мимо бежал лохматый кролик. Он был очень испуган и Примеры составленных детьми сказок. дрожал от испуга, как осиновый листок. За ним гналась рыжеватая, как апельсин, лисица. Кролик попросил ежика посодействовать ему спрятаться. Ежик сходу вспомнил про магический пень, стоящий на полянке. Все, что попадало на этот пень, на время ста­новилось невидимым. Ежик посодействовал кролику взобраться на магический пень. А рыжеватая Примеры составленных детьми сказок. белочка отвлекла лисицу — она бросила в нее еловой шишкой. Лисица кинулась за зайцем, но только очень ударилась головой о старенькый пень. Даже искры из глаз у нее посыпались. А кролик пропал. Лисица ис­пугалась и удрала в глухую чащу леса. Позже кролик слез с пенька и опять Примеры составленных детьми сказок. стал видимым. С того времени пугливый заяцдружит с хорошим ежиком и смелой белочкой.

Детки могут составить самые неописуемые истории и сказки. Самое главное — поддерживать желание малышей к творчеству, развивать их фантазию.

III. Подведение итогов занятия

Логопед подводит результат и благодарит деток за работу на занятии и за составленные достойные внимания Примеры составленных детьми сказок. сказки.

Занятие11. Описание пейзажной картины А.С. Степанова «Лоси» (1889)

Цель: Составление описания пейзажной картины по опорному картинному плану.

Задачки:

— обогащать словарь малышей новейшей лексикой;

— развивать наблюдательность и зрительное внимание малышей;

— развивать логическое мышление и творческое вооб­ражение;

— учить деток составлять сложные предложения с опо­рой на картинный план;

— учить деток составлению Примеры составленных детьми сказок. описательного рассказа по картине известного художника;

— воспитывать энтузиазм деток к произведениям живо­писи.

Оборудование: репродукция картины А.С. Степанова «Лоси» (иллюстрация 11), портрет художника и реп­родукции других его картин (подбирает логопед), по 1-2 репродукции картин узнаваемых живописцев с изображениями портретов, натюрмортов и пейзажей (иллюстрации 16-21), опорный картинный план 2 для составления Примеры составленных детьми сказок. описательного рассказа по кар­тине (иллюстрация 2), музыкальное произведение П.И. Чайковского либо А. Вивальди «Зима» из цик­ла «Времена года», особые и призовые фишки (приблизительно по 30 штук), магнитно-маркерная доска.

Ход занятия

I. Умственная разминка

Логопед. Попытайтесь найти, что перед вами: пей­заж, натюрморт Либо портрет?

На доску в случайном порядке выставляется Примеры составленных детьми сказок. по 1-2 репродук­ции каждого жанра. Детки определяют.

II. Основная часть занятия

1. Знакомство с творчеством А.С. Степанова.

Логопед. Сейчас мы познакомимся с творчеством извест­ного российского художника Алексея Степановича Степанова.

Алексей Степанович Степанов (1858-1923) — российский художник-анималист (от лат. animal— животное). Он очень обожал животных и обладал редчайшим умением пере­давать их Примеры составленных детьми сказок. повадки и даже психологию. Более известны его картины «Лоси» (1889), «На промысел» (1909), «Лось и лайки» (1910), «Волки ночью» (1910), «Журавли летят» (1891) и др.

Родился Алексей Степанович в Симферополе в 1858 г. Он рано лишился родителей. С 7 лет его воспитывал опекун. В 20 два года он поступил в Столичное училище живописи, ваяния и Примеры составленных детьми сказок. зодчества и окончил его с большой серебряной медалью.

Алексей Степанович Степанов был умеренным и очень хорошим человеком. Эта скромность каким-то образом пере­давалась его живописи. Работы Степанова написаны широ­ко, очень мягко и немногими цветами. Позже он рекомендовал своим ученикам использовать «краски поменьше». Худож­ник находил красивое «в Примеры составленных детьми сказок. самом ординарном и обыкновенном». Как и Исаак Ильич Левитан, он считается одним из созда­телей так именуемого пейзажа настроения, в который ху­дожник переносит собственные мысли и переживания.

Талант Степанова был оценен по достоинству. Его при­гласили быть управляющим анималистического класса в Столичном училище живописи, где он преподавал более Примеры составленных детьми сказок. 20 лет. Он привозил в собственный класс самых разных животных. Ученики любили собственного учителя. Узнаваемый живописец Павел Дмитриевич Корин после посещения вы­ставки Степанова гласил: «Словно я Пушкина стихи про­читал. Вот так же просто, просто, а высоко... Сверкающий он при величавой собственной простоте...»

К огорчению, о личной жизни художника понятно Примеры составленных детьми сказок. не­много — перед гибелью он спалил собственный архив. Понятно толь­ко, что Алексей Степанович много путешествовал. Его красивые пейзажи и изображения животных не могут и сейчас никого бросить флегмантичным.

Детки рассматривают репродукции, логопед именует известные

картины.

Логопед. Сейчас на занятии мы познакомимся с ре­продукцией известной картины Алексея Степановича Примеры составленных детьми сказок. Сте­панова «Лоси» (1889) и составим рассказ о том, что на ней изображено.

Василий Дмитриевич Поленов так отозвался об этой картине: «интересная, поэтичная и очень оригинальная». Пришлась по нраву эта картина и Павлу Михайловичу Третьякову. Он заполучил ее для собственной галереи. На этой

Картине изображен зимний денек на лесной поляне, посре­ди которой Примеры составленных детьми сказок. стоит припорошенный снегом стожок сена. Во­круг него семейство лосей. Художнику отлично удалось передать движения животных, их вытянутые мощные головы, проницательные стоячие уши, легкие быстрые ноги, готовые в всякую секунду оторваться от земли. Разглядите картину и ответьте на вопросы.

— Это натюрморт, пейзаж либо портрет? Почему?

— Где происходит действие картины Примеры составленных детьми сказок.?

— Что на ней изображено?

— Какое время года изобразил живописец? По каким признакам можно это найти?

— Почему живописец именовал картину «Лоси»?

— Какие краски употребляет живописец для изображения зимней природы?

А сейчас, смотря на картину, подберите подходящие об­разные выражения и признаки к словам:

небо — зимнее, сероватое, прохладное, прозрачное...

стожок сена — желтый, пожухлый Примеры составленных детьми сказок., припорошен­ный сеном...

лоси — голодные, тревожные, карие...

Физкультминутка. Развитие мимических и пантоми­мических движений и релаксация.

Для сотворения соответственного настроения малышей можно исполь­зовать музыкальное произведение П.И. Чайковского либо А. Виваль­ди «Зима» из цикла «Времена года».

Логопед. Давайте попробуем войти в картину. Закройте глаза и послушайте волшебную музыку Примеры составленных детьми сказок.. Представьте, что зимой мы вышли на лесную полянку и узрели семью ло­сей. Под ногами поскрипывает снег, потому мы приближаемся к ним очень осторожно. Холодно. Что вы слышите? Какие запахи вы сможете ощутить? Что вы видите вокруг себя? Какими вы видите взрослых лосей? А малеханьких ло Примеры составленных детьми сказок.­сят? (Детки попеременно дают ответы. Логопед выключает музыкальное сопровождение.) Откройте глаза. Понрави­лось вам путешествие в картину?

Детки попеременно дают ответы. Логопед выключает музыкальное сопровождение.

Логопед. Откройте глаза. Понравилось ли вам путеше­ствие в картину?

3. Составление рассказа детками с внедрением опорного картинного плана.

Логопед. Настало время составить рассказ по картине А Примеры составленных детьми сказок..С. Степанова «Лоси». Вам необходимо разделиться на две ко­манды. Поглядите на опорный картинный план.

Логопед припоминает детям о значении пт опорного картинно­го плана. Участники каждой команды должны по цепочке составить рассказ по картине с опорой на пункты картинного плана.

Логопед. За каждое составленное предложение команда получит Примеры составленных детьми сказок. по специальной фишке. А за каждое полное «кра­сивое» предложение, сопоставление либо речевой оборот хоть какой участник может получить призовую фишку.

После чего малыши каждой команды по очереди составляют свои рас­сказы и представляют их.

III. Подведение итогов занятия

Логопед подводит результат занятия, благодарит малышей за ста­рание. Подсчитывает Примеры составленных детьми сказок. фишки малышей и определяет команду фаворитов. Логопед и детки рукоплещут им.

Занятие 12. «Дедушкин подарок»

Цель: Рассказывание по сюжетной многофигурной кар­тине с придумыванием детками предыдущих и следующих событий.

Задачки:

— учить малышей составлять рассказ по сюжетной много­фигурной картине с придумыванием предшествую­щих и следующих событий;

— развивать случайное внимание и словесно Примеры составленных детьми сказок.-логическое мышление деток;

— провоцировать положительные эмоции деток;

— воспитывать бережное, рачительное отношение к до­машним животным.

Оборудование: сюжетная многофигурная картина «Де­душкин подарок» (иллюстрация 25), предметные рисунки с изображениями домашних питомцев, присутствующих на картине; особые и призо­вые фишки, мяч, магнитно-маркерная доска.

Ход занятия

I. Умственная разминка

Логопед предлагает детям вспомнить и Примеры составленных детьми сказок. провести игру с мячом «Кто с кем?»

Детки стоят полукругом перед логопедом. Логопед со­ставляет предложение о самке хоть какого домашнего живот­ного и кидает мяч кому-то из малышей. Ребенок ловит мяч, изменяет предложение по эталону и возвращает мяч лого­педу. Эталон: «Во дворе гуляет корова». «Во дворе Примеры составленных детьми сказок. гуляет скотина с теленком». Игра длится.

II. Основная часть занятия


primernaya-programma-naimenovanie-disciplini-latinskij-yazik-rekomenduetsya-dlya-napravleniya-podgotovki-specialnosti.html
primernaya-programma-naimenovanie-disciplini-neorganicheskaya-i-analiticheskaya-himiya-rekomenduetsya-dlya-napravleniya-podgotovki-specialnosti-111801-veterinariya.html
primernaya-programma-naimenovanie-disciplini-veterinarnaya-mikrobiologiya-i-mikologiya-rekomenduetsya-dlya-napravleniya-podgotovki-specialnosti-111801-veterinariya.html