Примеры тестов для контроля знаний

1. Подлежащее перечневых статистических таблиц содержит:

a. Список единиц совокупы по признаку;

b. Группировку единиц совокупы по одному признаку;

c. Группировку единиц совокупы по нескольким признакам.

2. Способ статистических группировок предназначен:

a. Для измерения динамики сложных социально-экономических явлений;

b. Для выделения однородных частей в статистической совокупы;

c. Для анализа связи меж признаками Примеры тестов для контроля знаний;

3. Число групп при группировке по количественному признаку находится в зависимости от:

a. Тесноты связи меж признаками;

b. Числа наблюдений;

c. Ошибки репрезентативности;

d. Варианты признака.

4. Аналитическая группировка служит для:

a. экстраполяции временных процессов;

b. анализа структуры статистической совокупы;

c. выявления связей меж социально-экономическими явлениями.

5. Структурная группировка употребляется для:

a Примеры тестов для контроля знаний. экстраполяции временных процессов;

b. анализа структуры статистической совокупы;

c. выявления связей меж социально-экономическими явлениями.

6. Для оценки степени однородности совокупы можно использовать:

a. Коэффициент символов Фехнера;

b. Коэффициент варианты;

c. Коэффициент корреляции рангов;

d. Эмпирическое корреляционное отношение.

7. Чему равна межгрупповая дисперсия, если признак снутри групп не Примеры тестов для контроля знаний варьирует:

a. Единице;

b. Нулю;

c. Общей дисперсии;

d. Средней из групповых дисперсий.

8. Типологическая группировка употребляется для:

a. Перегруппировки первичных данных;

b. Интерполяции временных процессов;

c. Выделения классов объектов.

9. Укажите вид графика, применяемого для изображения дискретных рядов рассредотачивания:

a. Картограмма;

b. Линейная диаграмма;

c. Секторная диаграмма;

d. Полосовая диаграмма.

10. Как поменяется средняя Примеры тестов для контроля знаний величина, если все значения изучаемого признака прирастить на 5?

a. Возрастет на 5;

b. Уменьшится на 5;

c. Не поменяется.

11. В каком случае взвешенные и обыкновенные средние равны меж собой:

a. При отсутствии весов;

b. При равенстве весов;

c. При отсутствии и равенстве весов.

12. Вариация – это:

a. изменение массовых явлений во времени Примеры тестов для контроля знаний;

b. изменение структуры статистической совокупы в пространстве;

c. изменение значений признака во времени и пространстве;

d. изменение состава совокупы.

13. Если все значения признака прирастить в 16 раз, то дисперсия:

a. Не поменяется;

b. Возрастет в 16 раз;

c. Возрастет в 256 раз;

d. Возрастет в 4 раза;

e. предсказать изменение дисперсии нереально.

14. Обследовано Примеры тестов для контроля знаний 36% продукции предприятия. Ошибка собственно-случайной бесповторной подборки будет меньше ошибки повторной подборки на:

a. 20%;

b. 25%;

c. 36%;

d. 64%.

15. Равная возможность попадания единиц в выборочную совокупа:

a. Основной принцип собственно-случайной подборки;

b. Основной принцип серийной подборки при случайном отборе серий;

c. Основной принцип хоть какой случайной подборки.

16. Какая подборка может Примеры тестов для контроля знаний быть реализована лишь на базе бесповторного отбора:

a. Собственно-случайная;

b. Механическая;

c. Типическая;

d. Серийная.

17. Меж ошибками подборки и объемом выборочной совокупы:

a. Существует ровная зависимость;

b. Имеет место оборотная зависимость;

c. Зависимость фактически отсутствует.

18. Абсолютное значение 1-го процента прироста охарактеризовывает:

a. Абсолютную скорость роста (понижения) уровней ряда Примеры тестов для контроля знаний динамики;

b. Интенсивность конфигурации уровней;

c. Относительное изменение абсолютного прироста уровня ряда динамики;

d. Содержание 1-го процента прироста в абсолютном выражении.

19. Средний уровень интервального ряда динамики абсолютных величин с неравными интервалами определяется:

a. Средней арифметической обычный;

b. Средней арифметической взвешенной;

c. Средней хронологической обычный;

d. Средней хронологической взвешенной Примеры тестов для контроля знаний.

20. Продажа мяса птицы на рознично-оптовых рынках городка за январь-май возросла в 2,15 раза. Обусловьте среднемесячный темп роста реализации:

a.

b.

c.

21. Формула , употребляется для расчета:

a. Среднего абсолютного прироста;

b. Среднего темпа роста;

c. Среднего темпа прироста;

d. Среднего уровня ряда.

22. Оценка значимости характеристик уравнения регрессии осуществляется на Примеры тестов для контроля знаний базе:

a. t-критерия Стьюдента;

b. F-критерия Фишера-Снедекора;

c. Средней квадратической ошибки;

d. Средней ошибки аппроксимации.

23. Под мультиколлинеарностью предполагается тесноватая зависимость меж:

a. Признаками;

b. Уровнями;

c. Явлениями.

24. При расчете по одним и этим же начальным данным индекс цен в агрегатной форме будет:

a. Всегда больше индекса Примеры тестов для контроля знаний цен в средней гармонической форме;

b. Равен индексу цен в средней гармонической форме;

c. Всегда меньше индекса цен в средней гармонической форме.

25. Безупречный индекс Фишера по форме представляет собой:

a. Среднюю агрегатную;

b. Среднюю арифметическую;

c. Среднюю гармоническую;

d. Среднюю геометрическую.

26. Какой из индексов цен при расчете просит внедрение объема Примеры тестов для контроля знаний реализации базового периода:

a. Индекс цен Пааше;

b. Индекс цен Ласпейреса;

c. Индекс цен Фишера;

d. Индекс цен Эджворта.

27. Какой из обозначенных индексов не имеет экономической интерпретации?

a. Индекс цен Пааше;

b. Индекс цен Ласпейреса;

c. Индекс цен Фишера;

d. Индекс цен Эджворта.

28. Какой из индексов цен при Примеры тестов для контроля знаний расчете просит внедрение объема реализации отчетного периода:

a. Индекс цен Пааше;

b. Индекс цен Ласпейреса;

c. Индекс цен Фишера;

d. Индекс цен Эджворта.

29. Индекс цены продукции исчисляется по формуле:

a.

b.

c.

30. Какой из индексов цен применяется при сопоставлении цен по двум регионам?

a. Индекс цен Пааше;

b Примеры тестов для контроля знаний. Индекс цен Ласпейреса;

c. Индекс цен Фишера;

d. Индекс цен Эджворта.

VI. Направленный на определенную тематику ПЛАН Исследования ДИСЦИПЛИНЫ

№ п/п Наименование разделов и тем Аудиторные часы Самостоя-тельная работа (формы, часы) Интерак-тивные формы обучения Формы текущего контроля
Лекции Практи-ческие занятия Лабора-торные работы Всего
1. Предмет, способы и задачки статистики Примеры тестов для контроля знаний. Главные понятия и категории. - 3, лит. Тест
2. Статистическое наблюдение 4, лит. Тест
3. Статистическая сводка и группировка. Ряды рассредотачивания. Статистические таблица и графики 5, лит., п.з., р.а.з. Творч.з. Публ.през.пр. Проверка письменных заданий и расчет-аналит.заданий
4. Абсолютные и относительные характеристики 4, лит., п.з., р.а Примеры тестов для контроля знаний.з. Проверка письменных заданий и расчет-аналит.заданий
5. Средние величины 6, лит., п.з., р.а.з. Творч.з. Публ.през.пр. Проверка письменных заданий и расчет-аналит.заданий
6. Характеристики варианты 5, лит., п.з., р.а.з. Творч.з. Публ.през.пр. Проверка письменных заданий и расчет-аналит.заданий
7. Выборочное наблюдение 6, лит Примеры тестов для контроля знаний., п.з., р.а.з. Творч.з. Публ.през.пр. Проверка письменных заданий и расчет-аналит.заданий
8. Статистическое исследование связи явлений 8, лит., п.з., р.а.з. Творч.з. Публ.през.пр. Проверка письменных заданий и расчет-аналит.заданий
9. Статистическое исследование динамики социально-экономических явлений 7, лит., п Примеры тестов для контроля знаний.з., р.а.з. Творч.з. Публ.през.пр. Проверка письменных заданий и расчет-аналит.заданий
10. Экономические индексы 6, лит., п.з., р.а.з. Творч.з. Публ.през.пр. Проверка письменных заданий и расчет-аналит.заданий
КСР(контроль самостоятельной работы студентов)
Итого:
Экзамен
Всего по дисциплине:

Принятые сокращения (полный Примеры тестов для контроля знаний список видов работ, в том числе в интерактивных формах содержится в методических указаниях к составлению рабочих программ, приложение 3).

№ п/п Сокращение Вид работы
1. Лит Работа с литературой
2. П.з. Выполнение письменной домашней работы
3. Р.а.з. Расчетно-аналитическое задание
4. А.д.с. Анализ деловых ситуаций на базе кейс-метода
5. Компьютер Примеры тестов для контроля знаний.з. Компьютерные занятия
6. Компьютер.сим. Компьютерные симуляции
7. Творч.з. Творческое задание
8. Публ.през.пр. Общественная презентация проекта

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1


primernaya-programma-uchebnoj-disciplini-osnovi-elektroniki-i-cifrovoj-shemotehniki-sankt-peterburg-2011.html
primernaya-programma-uchebnoj-disciplini-osnovi-materialovedeniya-2011-g.html
primernaya-programma-uchebnoj-disciplini-pravovoe-obespechenie-professionalnoj-deyatelnosti.html