Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ Русской ФЕДЕРАЦИИ





Шадриков В.Д.

_______________ 2000 г.


Кириллов Г.Н. _______________ 2000 г.



ПРИМЕРНАЯ Программка ДИСЦИПЛИНЫ

«БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

Рекомендуется Минобразованием Рф для всех направлений и специальностей высшего проф образования

МОСКВА 2000



  1. Цели и задачки дисциплины.


Учебная дисциплина "Безопасность жизнедеятельности" - неотклонимая Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования общепрофессиональная дисциплина, в какой соединена тема безопас­ного взаимодействия человека со средой обитания (производственной, бы­товой, городской, природной) и вопросы защиты от негативных причин чрезвычайных ситуаций. Исследованием дисциплины достигается формирование у профессионалов Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования представления о неразрывном единстве действенной про­фессиональной деятельности с требованиями к безопасности и защищенно­сти человека. Реализация этих требований гарантирует сохранение рабо­тоспособности и здоровья человека, готовит его к Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования действиям в экстремаль­ных критериях.

Основная задачка дисциплины - вооружить обучаемых теоретическими познаниями и практическими способностями, необходимыми для:

- сотворения комфортабельного (нормативного) состояния сферы обитания в зонах трудовой деятельности и отдыха человека;

- идентификации негативных воздействий Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования сферы обитания естественно­го, техногенного и антропогенного происхождения;

- разработки и реализации мер защиты человека и сферы обитания от негативных воздействий;

- проектирования и эксплуатации техники, технологических процессов и объектов экономики в согласовании с требованиями по Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования безопасности и экологичности;

- обеспечение стойкости функционирования объектов и техниче­ских систем в штатных и форсмажорных ситуациях;

- принятия решений по защите производственного персонала и населе­ния от вероятных последствий аварий Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования, катастроф, стихийных бедствий и внедрения современных средств поражения, также принятия мер по лик­видации их последствий;

- прогнозирования развития негативных воздействий и оценки послед­ствий их деяния.

Дисциплина вместе с прикладной инженерной направленностью нацелена на увеличение Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования гуманистической составляющей при подготов­ке профессионалов и базируется на познаниях, приобретенных при исследовании соци­ально-экономических, естественнонаучных и общепрофессиональных дис­циплин. Её исследование рекомендуется проводить на оканчивающем шаге формирования бакалавра и Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования спеца.

В дисциплине рассматриваются: современное состояние и негатив­ные причины сферы обитания; принципы обеспечения безопасности взаимодействия человека со средой обитания, базы физиологии и ра­циональные условия деятельности; анатомо-физиологические послед­ствия воздействия на Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования человека травмирующих, вредных и поражаю­щих причин, принципы их идентификации; средства и способы повы­шения безопасности, экологичности и стойкости технических средств и технологических процессов; базы проектирования и при­менения экологозащитной техники, способы Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования исследования стойкости функционирования объектов экономики и технических систем в форсмажорных ситуациях; прогнозирование чрезвычайных ситуаций и разработка моделей их последствий; разработка мероприятий по защите населения и производственного персонала объектов экономики в Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования чрез­вычайных ситуациях, в том числе и в критериях ведения военных дейст­вий, и ликвидация последствий аварий, катастроф и стихийных бедст­вий; правовые, нормативно-технические и организационные базы безопасности жизнедеятельности; контроль и управление Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования критериями жизнедеятельности; требования к операторам технических систем и ИТР по обеспечению безопасности и экологичности деятельности.



  1. ^ Требования к уровню освоения содержания дисциплины.


В итоге исследования дисциплины «Безопасность жизнедеятель­ности» спец должен Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования знать: теоретические базы безопасности жизнедеятельности в системе "человек-среда обитания"; правовые, нормативно-технические и организационные базы безопасности жиз­недеятельности; базы физиологии человека и оптимальные условия деятельности; анатомо-физические последствия воздействия на челове Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования­ка травмирующих, вредных и поражающих причин; идентифи­кацию травмирующих, вредных и поражающих причин чрезвычай­ных ситуаций; средства и способы увеличения безопасности, экологич­ности и стойкости технических Средств и технологических про­цессов; способы исследования стойкости Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования функционирования произ­водственных объектов и технических систем в чрезвычайных ситуаци­ях; способы прогнозирования чрезвычайных ситуаций и разработки моделей их последствий.

Спец должен уметь: проводить контроль характеристик и уровня негативных воздействий на их Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования соответствие нормативным требованиям; эф­фективно использовать средства защиты от негативных воздействий; разраба­тывать мероприятия по увеличению безопасности и экологичности произ­водственной деятельности; планировать и производить мероприятия по по­вышению стойкости производственных систем Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования и объектов;

планировать мероприятия по защите производственного персонала и населения в форсмажорных ситуациях и по мере надобности принимать уча­стие в проведении спасательных и других неотложных работ при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций.


3. Объем Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования дисциплины и виды учебной работы.


^ ВИД УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

ВСЕГОЧАСОВ

СЕМЕСТРЫ*

Общая трудоёмкость дисциплины

187













Аудиторные занятия

102













Лекции

68













Практические занятия (ПЗ)
















Семинары (С)

17













Лабораторные работы (ЛР)

17













И (либо) другие виды аудиторных занятий
















Самостоятельная работа

75













Курсовой проект (работа)
















Расчётно-графические работы

10













Реферат
















И Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования (либо) другие виды самостоятельной работы
















Вид итогового контроля (зачёт, экзамен)

Экзамен














О Рассредотачивание занятий по семестрам определяется университетом. Советы по организации учебного процесса излагаются в п.8.


^ 4. Содержание дисциплины

4.1 Разделы дисциплины и виды занятий



п/пт

Раздел Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования дисциплины

Лекции

ПЗ либо С

ЛР

1

Введение.

*







2

Раздел 1. ЧЕЛОВЕК И Сфера обитания



*




*

3

Раздел 2. ТЕХНОГЕННЫЕ Угрозы И

^ ЗАЩИТА ОТ Их

*

*

*

4

Раздел 3. ЗАЩИТА НАСЕЛЕНИЯ И ТЕРРИТОРИЙ В ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ

^ СИТУАЦИЯХ. (Угрозы ПРИ ЧС И

ЗАЩИТА ОТ Их)

*

*




5


Раздел 4. АНТРОПОГЕННЫЕ Угрозы И

^ ЗАЩИТА ОТ Их

»







6


Раздел 5. УПРАВЛЕНИЕ Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования БЕЗОПАСНОСТЬЮ

ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

*







7 .

Раздел 6. БЕЗОПАСНОСТЬ В ОТРАСЛИ

*







8

Раздел 7. БЕЗОПАСНОСТЬ И

^ ЭКОЛОГИЧНОСТЬ В Особых

Критериях

*









4.2 Содержание разделов дисциплины.

Введение. Базы безопасности жизнедеятельности, основ­ные понятия, определения и определения.

Соответствующие системы "человек - сфера обитания". Производственная, городская, бытовая, природная среда. Взаимодействие Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования человека со средой обитания. Закон сохранения жизни Куражковского Ю.Н. Базы оптималь­ного взаимодействия: комфортность, минимизация негативных воздействий, устойчивое развитие систем.

Теорема «о возможном нехорошем воздействии в системе "человек - среда обитания». Нехорошие Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования воздействия естественного, антропогенного и техногенного происхождения. Теорема о происхождении техногенных угроз. Примеры воздействия негативных причин на человека и при­родную среду. Аспекты оценки негативного воздействия: численность травмированных и погибших, сокращение длительности жизни, матери­альный Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования вред, их значимость.

Соответствие критерий жизнедеятельности физиологическим, физи­ческим и психологическим способностям человека- база оптимизации пара­метров сферы обитания (характеристики локального климата, освещенность, организа­ции деятельности и отдыха). Аспекты оценки дискомфорта Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования, их значимость.

Нарушение устойчивого развития экосистем, неконтролируемый выход энергии, неверные и несанкционированные деяния человека, стихийные явления - предпосылки появления и развития чрезвычайных ситуаций, кри­терии оценки, их значимость.

Этапы формирования и Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования решения препядствия рационального воздействия человека со средой обитания: техника безопасности, охрана труда, промыш­ленная экология, штатская оборона, защита в форсмажорных ситуациях, безопасность жизнедеятельности. Современные способы обеспечения безо­пасности жизнедеятельности.

Подготовка кадров по вопросам безопасности Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования жизнедеятельности. Цель и содержание дисциплины «Безопасность жизнедеятельности», ее главные задачки, место и роль в подготовке спеца. Полный нрав дис­циплины: социальные, медико-биологические, экологические, техноло­гические, правовые и международные нюансы. Связь дисциплины «Безопас Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования­ность жизнедеятельности» с курсом «Основы безопасности жизнедеятельно­сти» общеобразовательных учебных заведений.

Способности и обязанности профессионалов в обеспечении безопасности человека, сохранении сферы обитания, оптимальном использовании матери­альных и энергетических ресурсов.

Научные базы Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования и перспективы развития безопасности жизнедея­тельности. Роль и заслуги российскей науки в области безопасности жизнедеятельности. Глобальная программка действий "Повестка на 21 век".


Раздел 1. ЧЕЛОВЕК И Сфера обитания

^ 1.1. Физиология труда и комфортабельные условия жизнедеятельности

Систематизация главных форм Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования деятельности человека. Физический и интеллектуальный труд. Тяжесть и напряженность труда. Статические и динамические усилия. Мышечная работа. Способы тяжести труда. Энерго издержки человека при разных видах деятельности.

Теорема о связи Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования характеристик комфортности с видами деятельности человека. Гигиеническое нормирование характеристик локального климата производственных и непроизводственных помещений. Воздействие отклонений производительности труда и состояние здоровья, проф заболевания. Адаптация и акклиматизация в критериях перегревания и остывания Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования. Завышенное и пониженное атмосферное давление, их действие на человеческий организм, профилактика, травматизм.

Эргономичность и инженерная психология. Рациональная организация рабочего места, техно эстетика, требования к производственным помещениям. Режимы труда и отдыха, главные пути понижения утомления Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования монотонности труда, труд дам и подростков.


^ 1.2 Обеспечение комфортабельных критерий жизнедеятельности.

Потребность в чистом внешнем воздухе для обеспечения требуемого свойства воздуха в помещениях.

Системы обеспечения характеристик локального климата и состава воздуха: отопление, вентиляция, кондиционирование Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования, их устройство и требования к ним. Контроль характеристик локального климата.

Освещение. Требования к системам освещения. Естественное и искусственное освещение. Осветительные приборы, источники света. Расчёт освещения. Заболевания и травматизм при несоблюдении Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования требования к свету. Контроль освещения.


^ 1.3. Нехорошие причины в системе «человек – среда обитания»

Источники и уровни разных видов угроз естественного, атропогенного и техногенного происхождения, их эволюция. Отходы и неконтролируемый выход энергии как главные Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования предпосылки негативного воздействия на человека и его среду обитания. Закон о неустранимости негативных фактов: естественнные, антропогенные, физические, хим, био, психофизические, травмирующие и вредные зоны. Возможность (риск) и уровни воздействия негативного воздействия негативных Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования причин аспекты безопасности. Теорема о зонах и времени деяния угроз.

Техносфера как зона деяния угроз завышенных и больших уровней. Демографический взрыв, урбанизация, научно-техническая революция – предпосылки формирования техносферы. Виды техносферных зон и Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования регионов: производственная сфера, промышленная зона, регион, городская, селитебная, транспортная и бытовая среда. Тенденции к росту энергетических уровней в современных регионах и зонах техносферы.

Виды, источники и уровни негативных причин производственной среды Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования: запылённость и загазованность воздуха, вибрации, акустические колебания; электрические поля и излучения; ионизирующие излучения; передвигающиеся машины и механизмы; высота, падающие предметы, производственные ядовитые вещества, смазочно-охлаждающие воды; завышенная либо пониженная температура воздуха, завышенная Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования влажность и скорость воздуха; некорректная организация освещения, недочет кислорода в зоне деятельности; физические и нервно-психические перегрузки; интеллектуальное перенапряжение; чувственные перегрузки.

Виды и масштабы негативного воздействия объектов экономики на промышленные и селитебные зоны, на Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования природную среду: выбросы и сбросы, твёрдые и водянистые отходы, энерго поля и излучения, выбросы теплоты. Уровни первичных загрязнений атмосферного воздуха, гидросферы, земли и литосферы объектами энергетики, индустрии, транспорта, сельского хозяйства. Взаимодействие и трансформация Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования загрязнений в среде обитания. Образование смога, кислотных дождиков, разрушение основного слоя, понижения плодородия земли и свойства товаров питания, разрушение технических сооружений и т.п. Теорема об одновременности воздействия техногенных угроз Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования на человека, природную среду и техносферу.

Источники и уровни негативных причин бытовой среды. Связь состояния бытовой среды с комплексом негативных причин производственной и городской среды. Предпосылки техногенных аварий и катастроф. Взрывы, пожары и Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования другие чрезвычайные нехорошие воздействия на человека и среду обитания. Первичные и вторичные нехорошие воздействия в форсмажорных ситуациях, масштабы воздействия.


^ 1.4. Воздействие негативных причин на человека и среду обитания


Структурно-функциональные системы восприятия и компенсации ор Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования­ганизмом человека конфигураций причин сферы обитания. Особенности струк­турно-функциональной организации человека. Естественные системы чело­века для защиты от негативных воздействий. Черта нервной систе­мы. Условные и бесспорные рефлексы. Свойства анализаторов: кож Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования­ный анализатор, осязание, чувство боли, температурная чувстви­тельность, мышечное чувство, восприятие вкуса, чутье, слух, зрение. Время реакции человека к действию раздражителей. Допустимое воздействие вредных причин на человека и среду Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования обитания. Принципы определения до­пустимых воздействий вредных причин.

Вредные вещества, систематизация, агрегатное состояние, пути поступ­ления в человеческий организм, рассредотачивание и перевоплощение вредного вещест­ва, действие вредных веществ и чувствительность к ним Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования. Комбинированное действие вредных веществ. Нормирование содержания вредных веществ: предельно-допустимые очень разовые, среднесменные, среднесу­точные концентрации. Концентрации, вызывающие смерть живых организ­мов. Приобретенные отравления, проф и бытовые заболевания при действии токсинов.

Негативное воздействие вредных Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования веществ на среду обитания. Допусти­мые уровни воздействия вредных веществ на гидросферу, почву, животных и растительность, конструкционные и строй материалы.

Механические колебания. Виды вибраций и их воздействие на челове­ка. Нормирование Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования вибраций, вибрационная болезнь.

Акустические колебания. Неизменный и непостоянный шум. Действие шума на человека. Аудиометрия. Инфразвук, вероятные уровни. Ультразвук, контактное и акустическое действие ультразвука. Нормирование акусти­ческого воздействия. Проф заболевания от воздействия Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования шума, инфразвука и ультразвука. Опасность их совместного воздействия.

Ударная волна, особенности ее прямого и косвенного воздействия на человека. Воздействие ударной волны на человека, сооружения, технику, природную среду.

Электрические поля. Воздействие на человека Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования статических элек­трических и магнитных полей, электрических полей промышленной час­тоты, электрических полей радиочастот. Воздействие УКВ и СВЧ излу­чений на органы зрения, кожный покров, центральную нервную систему, состав крови и состояние эндокринной системы. Нормирование Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования электрических полей. Действие ИК-излучения на человеческий организм. Особенности электрического импульса ядерного взрыва

. действие широкополосного светового излучения огромных энергий на человеческий организм. Приблизительно неопасный уровень. Действие Ультрафиолетового излучения. Нормирование. Проф заболевания, травмы. Нехорошие Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования последствия.

Ионизирующие излучение человека. Поглощение, экспозиционная, эквивалентные дозы, керма. Сравнительная оценки естественных и антропогенных излучений. Категории облучаемых лиц и групп критичных органов. Допустимые уровни для отдельных нуклидов и их Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования консистенции. Допустимые уровни для наружного излучения, загрязнение кожных покровов и поверхностей. Нормы радиационной безопасности. Лучевая болезнь, другие заболевания. Отдаленные последствия. Воздействие ионизирующих излучений на среду обитания.

Электронный ток. Воздействия электронного тока на Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования человека, напряжение прикосновения, шаговое напряжение, неотпускающий ток, ток фибрилляции. Воздействие характеристик цепи и состояния человеческого организма на финал поражения электронным током.

Сочетанное действие негативных причин. Воздействие вредных ве­ществ и физических причин Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования; электрических излучений и теплоты;

электрических и ионизирующих излучений.

Региональный комплекс естественных антропогенных. и техногенных негативных причин - причина экологического и демографического кризиса в регионах.


Раздел 2. ТЕХНОГЕННЫЕ Угрозы И ЗАЩИТА ОТ Их

^ 2.1. Идентификация травмирующих и вредных Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования причин, небезопасные зоны

Теорема о возможной угрозы производственных процессов и технических средств. Предпосылки отказов, аспекты и способы оценки небезопасных ситуаций. Понятие и величина риска. Остаточный риск - беспристрастная пред­посылка производственных аварий и катастроф Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования. Возможность возникнове­ния аварий на производстве. Допустимый риск и способы его определения.

Прогнозирование и моделирование критерий появления небезопасных ситуаций. Выбор вероятностей воздействия травмирующих и вредных причин для типовой продукции и Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования технологий. Аналоги, экспериментальные исследования, экспертные оценки. Порядок оценки и доказательства требо­ваний безопасности при проектировании технических средств. Примеры аль­тернативных решений вопросов безопасности.

Определение зон деяния негативных причин, вероятности и уров­ней их экспозиции при Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования проектировании технологических процессов и техни­ческих средств. Вибро- и шумоопасные зоны. Зоны небезопасного деяния ис­точников ЭМП, лазерных и ионизирующих излучений. Ранжирование трав­мирующих и вредных причин технических систем на базе тяжести Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования воз­можных травм и болезней в критериях эксплуатации.

Идентификация аварий при проектировании объектов, технологий, технических систем, машин. Понижение аварийной угрозы за счет повы­шения надежности цепочки «проектирование - строительство - эксплуата­ция». Размеры Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования и структура зон поражения, черта очагов поражения, первичные и вторичные поражающие причины при производственных катастрофах.


^ 2.2. Способы и средства увеличения безопасности технических систем и технологических процессов

Теорема о способах защиты от угроз Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования. Общие требования безопас­ности технических средств и технологических процессов. Нормативные характеристики безопасности. Экспертиза безопасности оборудования и тех­нологических процессов. Порядок проведения, нормативы.

Экологическая экспертиза техники, технологии, материалов. Этапы экологической экспертизы. Определение максимально допустимых либо Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования времен­но согласованных ядовитых выбросов (ПДВ либо ВСВ). Расчет выпусков водянистых отходов, предельно-допустимых сбросов (ПДС), предельно-допустимых уровней (ПДУ) энергетического воздействия. Экологический паспорт промышленного предприятия.

Защита от ядовитых выбросов. Понижение Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования массы и токсичности вы­бросов в биосферу и рабочую зону совершенствованием оборудования и ра­бочих процессов, увеличение плотности систем, применение замкнутых циклов использования рабочих средств, внедрение дополнительных средств и систем улавливания вредных Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования примесей. Понижение токсичности средств транспорта.

Защита от энергетических воздействий. Базы проектирования техни­ческих средств пониженной шумности и виброактивности. Вибропоглощающие и «малошумные» конструкционные материалы, демпфирование ко­лебаний, динамическое виброгашение, виброизоляция. Защита от ЭМП. За­щитные Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования средства в радиоэлектронной и диагностической аппаратуре.

Методы увеличения электробезопасности в электроустановках:

защитное заземление, зануление, защитное отключение, другие средства за­щиты. Оградительные и предупредительные средства, блокировочные и сиг­нализирующие устройства, системы дистанционного управления Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования и другие средства защиты. Безопасность автоматического и механизированного производства. Эргономические требования к технике.

Учет требований безопасности при подготовке производства. Контроль требований безопасности на заводах-изготовителях машин и оборудования. Тесты, проверка соответствия Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования оборудования требованиям безопасности до его эксплуатации. Экспертиза отдела головного механика. Ос­видетельствование и испытание компрессоров, грузоподъемных кранов и подъемников, систем газоснабжения, отопления, вентиляции, систем под давлением.

Увеличение безопасности за счет многофункциональной диагностики машин Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования и установок.

^ 2.3. Экобиозащитная техника

Систематизация и базы внедрения экобиозащитной техники: аппа­раты и системы для улавливания и утилизации ядовитых примесей; устрой­ства для рассеивания примесей в биосфере; защитное экранирование, сани­тарные зоны, средства Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования персональной защиты (СИЗ).

Аппараты и системы чистки выбросов. Устройства для улавливания пылей, ядовитых газов и паров, их номенклатура, принципные схемы, советы по использованию. Принципы расчет и конструирование сис­тем и аппаратов. Рассеивание Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования выбросов в атмосфере.

Устройства для чистки и нейтрализации водянистых отходов (масла, СОЖ, электролиты, травильные смеси). Чистка сточных вод. Сбор, ути­лизация и захоронение жестких и водянистых промышленных отходов. Радиоак Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования­тивные отходы. Вторичные ресурсы. Малоотходные и безотходные техноло­гии и производства. Рациональное природопользование.

Защитные экраны. Принцип реализации их защитных функций, погло­щение, отражение и рассеивание энергии механических, акустических и электрических волн. Базы расчета и конструирование Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования виброзащитных, акустических и электрических экранов. Экранирование источников элек­тромагнитных излучений. Выбор и эксплуатация экранов для защиты от шу­ма, инфра- и ультразвука, инфракрасных, СВЧ, лазерных, и ионизирующих излучений.

Выбор Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования и применение СИЗ на производстве. Теорема о приоритете вво­да в эксплуатацию средств экобиозащиты перед внедрением технических средств и технологий.

^ 2.4. Анализ угроз технических систем

Главные понятия, техника вычисления вероятности чрезвычайного происшествия. Высококачественный анализ угроз. Количественный Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования анализ угроз. Численный анализ риска появления угрозы в техниче­ских системах.


Раздел 3. ЗАЩИТА НАСЕЛЕНИЯ И ТЕРРИТОРИЙ ОТ Угроз В Форсмажорных ситуациях.

^ 3.1. Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени.

Главные понятия и Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования определения, систематизация чрезвычайных ситуа­ций и объектов экономики по возможной угрозы. Поражающие фак­торы источников чрезвычайных ситуаций техногенного нрава. Фазы раз­вития чрезвычайных ситуаций.

Черта поражающих причин источников чрезвычайных си­туаций природного нрава Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования. Систематизация стихийных бедствий. Методи­ка расчета вероятных разрушений построек и сооружений при чрезвычайных ситуаций природного нрава.

Поражающие причины чрезвычайных ситуаций военного времени. Виды орудия массового поражения, их особенности и последствия его примене­ния.


^ 3.2. Прогнозирование Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования и оценка обстановки при форсмажорных ситуациях

Радиационно-опасные объекты (РОО). Радиационные аварии , их виды, динамика развития, главные угрозы.

Прогнозирование радиационной обстановки. Задачки, этапы и способы оценки радиационной обстановки. Зонироаание территорий при радиа Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования­ционной аварии либо ядерном взрыве. Радиационный (дозиметрический) кон­троль, его цели и виды. Дозиметрические приборы, их внедрение. Оцен­ка радиационной обстановки по данным дозиметрического контроля и раз­ведки. Методика расчета характеристик Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования радиационной обстановки. Решение ти­повых задач: приведение уровней радиации к одному времени;

определение вероятных доз облучения, получаемых людьми за время пребывание на грязной местности и при преодоление зон загрязнения;

определение допустимого времени пребывания Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования людей в зонах загряз­нения;

расчет режимов радиационной защиты населения и производственной деятельности объекта.

Нормы радиационной безопасности военного времени. Защита от ио­низирующих излучений. Защитные характеристики материалов. Расчет коэффици­ентов Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования ослабления. Типовые режимы радиационной безопасности для мирно­го и военного времени. Определение и базы расчета нетипового режима.

Химически небезопасные объекты (ХОО), их группы и классы угрозы. Главные методы хранения и транспортировки химически небезопасных ве­ществ Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования. Общие меры профилактики аварий на ХОО. Прогнозирование аварий. Понятие хим обстановки. Прогнозирование последствий чрез­вычайных ситуаций на ХОО. Зоны инфецирования, очаги поражения, продолжи­тельность хим инфецирования. Степени вертикальной стойкости воздуха. Расчет Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования характеристик зоны инфецирования.

Хим контроль и хим защита. Методы защиты произ­водственного персонала, населения и территорий от химически небезопасных веществ. Приборы хим контроля. Средства персональной защиты, мед средства защиты.

Пожаро- и взрывоопасные Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования объекты. Систематизация взрывчатых ве­ществ. Газовоздушные и пылевоздушные консистенции. Ударная волна и ее пара­метры. Особенности ударной волны ядерного взрыва, при взрыве конденсированных взрывчатых веществ, газовоздушных консистенций. Решение типовых за­дач по Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования оценке обстановки при взрыве: определение лишнего давления во фронте ударной волны зависимо от расстояния; радиусов зон разруше­ния; предполагаемых степеней разрушения частей объекта;

очень допустимого расстояния меж проектируемыми взрывоопасными объектами Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования. Методика оценки вероятного вреда произ­водственному зданию и технологическому оборудованию при промышлен­ном взрыве.

Систематизация пожаров и промышленных объектов по пожаро­опасное™. Тушение пожаров, принципы прекращения горения. Огнетушащие вещества, технические средства пожаротушения.

Ядерный взрыв и Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования его световое излучение как источник пожаров. Све­товой импульс ядерного взрыва и защита от него. Решение типовых задач по оценке пожарной обстановки: определение допустимой продолжитель­ности термического облучения частей промышленного объекта; минималь Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования­ного неопасного расстояния для персонала и частей объекта от очага пожара; величины термического потока, падающего на поверхность объекта при пожаре; допустимых размеров зоны горения, исключающих распространение пожара на расположенные Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования рядом объекты.

^ 3.3. Устойчивость функционирования объектов экономики

Понятие об стойкости в ЧС. Устойчивость функционирования про­мышленных объектов в ЧС мирного и военного времени. Причины, влияю­щие на устойчивость функционирования объектов. Исследование устойчиво­сти промышленного объекта.

Методика оценки Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования защищенности производственного персонала. Мето­дика оценки физической стойкости производственных построек. Методика оценки физической стойкости материально-технического снабжения и системы управления. Оценка готовности объекта к резвому восстановле­нию производства.

Принципы и методы увеличения Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования стойкости функционирования объектов в ЧС. Методы увеличения защищенности персонала. Мероприятия по увеличению стойкости инженерно-технического комплекса и системы управления объектом. Требования норм проектирования ИТМ ГО к граждан­ским и Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования фабричным объектам.


^ 3.4. Защита населения в форсмажорных ситуациях

Единая муниципальная система предупреждения и ликвидации чрез­вычайных ситуациях (РСЧС): задачки и структура. Территориальные подсис­темы РСЧС. Многофункциональные подсистемы РСЧС. Уровни управления и со­став органов по уровням Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования. Координирующие органы, органы управления по делам ГО и ЧС, органы ежедневного управления.

Штатская оборона, ее место в системе общегосударственных меро­приятий штатской защиты. Структура ГО в РФ. Задачки ГО, управление ГО, органы Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования управления ГО, силы ГО, штатские организации ГО. Струк­тура ГО на промышленном объекте. Планирование мероприятий по граждан­ской обороне на объектах.

Организация защиты в мирное и военное время, методы защиты, за Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования­щитные сооружения, их систематизация. Оборудование убежищ. Быстровозводимые укрытия. Простые убежища. Антирадиационные убежища. Укрытие в адаптированных и особых сооружениях. Организация ук­рытия населения в форсмажорных ситуациях.

Особенности и организация эвакуации из зон Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования чрезвычайных ситуаций. Мероприятия мед защиты. Средства персональной защиты и по­рядок их использования.

^ 3.5. Ликвидация последствий чрезвычайных ситуаций

Базы организации аварийно-спасательных и других неотложных ра­бот (АСДНР) при ЧС. Цели, состав, предназначение, организация проведения, привлекаемые Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования силы при проведении АСДНР, методы их ведения. Состав спасательных работ. Состав неотложных работ. Базы управления АСДНР.

15

Степени готовности сил, проводящих АСДНР. Особенности проведе­ния АСДНР при действии разных поражающих причин. Управление силами Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования при проведении АСДНР. Методика оценки инженерной обстановки, определение состава сил и средств для ликвидации последствий ЧС. Прогноз последствий вероятной ЧС. Практические расчеты по оценке последствий ЧС на промышленном объекте.


Раздел Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования 4. АНТРОПОГЕННЫЕ Угрозы И ЗАЩИТА ОТ Их

^ 4.1. Человечий фактор в обеспечении безопасности в системе

«человек - машина»

Психофизическая деятельность человека. Роль психического со­стояния человека в дилемме безопасности, психические предпосылки со­вершения ошибок и сотворения небезопасных ситуаций Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования. Особенности групповой психологии,

Надежность человека как звена технической системы. Аспекты оценки деятельности оператора. Теорема о согласовании квалификации и психофи­зических характеристик оператора требованиям разработчиков технических систем.

Стимулирование безопасности деятельности.

^ 4.2. Проф обязанности и Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования обучение операторов

технических систем и ИТР по БЖД

Мед освидетельствование. Проф подготовка, ин­структаж и обучение операторов технических систем правилам безопасности и экологичности.

Природные способности человека по восприятию инфы, распо­знанию угроз. Воздействие людского фактора на Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования отказы технических систем. Психофизические способности человека,' их зависимость от внеш­них критерий (шум, вибрации, алкоголь и т.п.). Проф отбор опе­раторов технических систем. Вероятные пути увеличения уровня подготов­ки Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования операторов.

Подготовка и увеличение квалификации ИТР за соблюдение норматив­ных требований по безопасности труда и нормативных воздействий произ­водства на окружающую среду. Формы ответственности управляющего про­изводства. Риск управляющего, восприятие этого Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования риска рабочими, их ответст­венность за безопасность деятельности. Теорема о компетентности людей в мире угроз.


Раздел 5. УПРАВЛЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТЬЮ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

^ 5.1. Правовые, нормативно-технические и организационные базы обеспечения БЖД

Вопросы безопасности жизнедеятельности в законах и подзаконных актах.

Охрана среды Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования. Нормативно-техническая документация по охране среды. Система эталонов «Охрана природы». Управ­ление охраной среды в РФ, регионах, селитебных зонах, на промышленных объектах. Международное сотрудничество по охране окру­жающей среды. Мониторинг Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования среды в РФ и за рубежом. Правила контроля состояния среды. Организация контроля состояния среды в регионах и селитебных зонах. Контроль выбросов про­мышленных компаний и тс, его метрологическое обеспечение.

Законодательство о труде. Законодательные Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования акты директивных орга­нов. Подзаконные акты по охране труда. Нормативно-техническая докумен­тация:

единая, межотраслевая, компаний и организаций. Санитарные нор­мы и правила. Аннотации по охране труда. Система эталонов безопасно Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования­сти труда (ССБТ). Эталоны компаний по безопасности труда. Система управления охраной труда (СУ ОТ) на предприятии. Интегральные показате­ли системы безопасности и критерий труда, безопасности оборудования и технологических процессов. Планирование мероприятий по охране Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования труда. Их стимулирование. Виды контроля критерий труда: текущий контроль, мотивированные и всеохватывающие проверки, сертификация рабочих мест. Контроль томных, особо томных, вредных и особо вредных критерий труда. Технико-экономический анализ результатов сертификации рабочих Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования мест. Страхование техногенных рисков.

Чрезвычайные ситуации в законах и подзаконных актах. Закон Россий­ской Федерации «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуа­ций природного и техногенного характера». Государственное управление в форсмажорных ситуациях. Аварийно Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования-спасательные и поисково-спасательные формирования неизменной готовности. Координация планов и мероприятий штатской обороны с экономическими планами. Паспортизация состояний инженерных сооружений ГО. Мотивированные и всеохватывающие проверки готов­ности к действиям в Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования ЧС.

^ 5.2. Экономические последствия и вещественные издержки на обеспечение БЖД

Теорема о воздействии угроз. Экономический вред от произ­водственного травматизма и болезней, стихийных бедствий, чрезвычай­ных ситуаций техногенного и антропогенного происхождения. Советы по укрупненной Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования оценке экономического вреда от загрязнений атмосферы и водоемов.

Издержки на охрану среды и защитные мероприятия по безопасности труда в РФ и за рубежом.


Раздел 6. БЕЗОПАСНОСТЬ В ОТРАСЛИ

^ 6.1. Особенности обеспечения безопасности отрасли

Травмирующие и вредные Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования причины, особенности производственного травматизма и болезней в отрасли, их значимость по сопоставлению со сред­ними показателями в экономике РФ. Системы и средства защиты, применяе­мые в отрасли.


Раздел 7. БЕЗОПАСНОСТЬ И ЭКОЛОГИЧНОСТЬ В Особых

Критериях


^ 7.1. Безопасность проведения Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования особо небезопасных работ и процессов с повы­шенной экологической угрозой

Содержание темы на сто процентов определяется видом работ и показателя­ми технологического процесса. Оно формируется на базе особых нормативных требований, разработанных Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования для критерий штатной и аварийной ситуаций. Повышенное внимание уделяется подготовке операторов и их работо­способности, также неопасному использованию технических систем высо­кой надежности, способов непрерывного контроля характеристик технических систем и психофизического состояния операторов Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования.


^ 5. Лабораторный практикум (рекомендуемый)



п/п

№ раздела дис­циплины

Наименование лабораторной работы



1


1


1. Исследование характеристик воздуха рабочей зоны.

2. Контроль производственного освещения.

2



2



1. Исследование эффективности способов и средств за­щиты от шума на производстве и в селитебных зонах Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования.

2. Исследование эффективности способов и средств за­щиты от вибрации в производственных критериях и в се­литебных зонах.

3. Исследование эффективности способов и средств за­щиты от электрических излучений.

4. Исследование эффективности способов и средств за Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования­щиты от термических излучений.

5. Исследование эффективности способов контроля и средств защиты от ионизирующих излучений.

6. Порядок использования устройств дозиметрического и хим контроля.

7. Исследование эффективности средств обеспечения

электробезопасности.

8. Контроль безопасности ручного электрифицирован­ного Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования инструмента.

9. Исследование загрязнений воздушной среды и эф­фективности средств контроля.

10. Контроль черт промышленных стоков и

исследование аппаратов чистки сточных вод.

3

5

1. Сертификация неизменных рабочих мест.



^ 6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.

6.1 Рекомендуемая литература.

а) основная литература:

1. Безопасность жизнедеятельности Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования. Учебник для вузов/С.В.Белов, А.В.Ильницкая, А.Ф.Козьяков и др. Под общ. ред. С.В.Белова.- М.: Высшая школа, 1999.-448 с.

б) дополнительная литература:

1. Безопасность жизнедеятельности. Учебник для студентов Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования средних проф учебных заведений/С.В.Белов, В.А.Девисилов, А.Ф.Козьяков и др. Под общ. ред. С.В.Белова.- М.: Высшая школа, НМК СПО, 2000.- 343 с.

2. Алексеев С.В., Усенко Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования В.Р. Гигиена труда. М.: Медицина, 1988.-576с.

3. Охрана труда в машиностроении. Учебник под ред. Юдина Е.Я. и Белова С.В. М.: Машиностроение, 1983.- 432с.

4. Охрана среды. Учебник под ред. С.В.Белова. М Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования.: Выс­шая школа, 1991.- 307с,

5. Штатская оборона. Учебник для втузов. В.Г.Атаманюк, Л.Г.Ширшев, Н.И.Акимов. М.: Высшая школа, 1989.

6. Майоров А.В., Мостаков Г.К., Шибанов Г.П. Безопасность Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования функ­ционирования автоматических объектов. М.: Машиностроение, 1988.-264с.

7. Безопасность жизнедеятельности. Безопасность технологических процессов и производств (Охрана труда): Учебное пособие для вузов /П.П. Кукин, В.Л. Лапин, Е.А. Подгорных и др. - М Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования.: Высшая школа, 1999.-318 с.

8. Хенли Э.Дж., Кумасото X. Надежность технических систем и оцен­ка риска. М.: Машиностроение, 1984.- 528с.

9. Маршал В. Главные угрозы хим производств. М.: Мир, 1089.

10. Русак О.Н. Безопасность и Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования охрана труда. Учебное пособие. С-П. ЛТА, МАНЭБ, 1998,320с.


^ 6.2 Средства обеспечения освоения дисциплины.

1. Кинофильмы, диапозитивы по травмирующим и вредным факторам, коллективным и личным средствам защиты.

2. Натуральные эталоны и макеты средств защиты.

^ 7. Материально-техническое обеспечение Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования дисциплины.

Спец учебная лаборатория по безопасности жизнедея­тельности Росучприбора.

8. Методические советы по организации исследования дисциплины.

Малый объем дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» составляет 187 часов, в рамках которых должны изучаться общие вопросы безопасности Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования труда, экологичности и стойкости производств и техноло­гических процессов в форсмажорных ситуациях, в том числе и в критериях во­енного времени. При всем этом нужно учесть, что примерная программка данного курса включает Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования только малый объем требований по данной дисциплине, неотклонимый для всех бакалавров и профессионалов высшего проф образования третьего уровня. Отраслевые Трудности безопасности труда и чрезвычайных ситуаций, в том числе вопросы граждан­ской обороны, нужно Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования дополнительно включать в главу 2.4 и разделы 3, 6 и 7 программки при соответственном увеличении объема часов на дисцип­лину.

Исследование дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» реко­мендуется проводить при подготовке бакалавров на 6 и/либо 7 семестрах, а Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования при подготовке профессионалов на 8 и/либо 9 семестрах. Для проверки познаний студентов по окончании исследования отдельных разделов рекомендуется рубеж­ный контроль, в том числе в форме рейтинга.


^ 8.1. Рекомендуемые темы семинаров и деловых игр

№ п/п

№ раздела дисциплины

Наименование Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования семинаров и деловых игр

1

2

1. Идентификация травмирующих и вредных производ­ственных причин проектируемого объекта.

2. Выбор и расчет средств чистки выбросов в атмо­сферный воздух. 3. Выбор и расчет средств глушения шума.

4. Расчет систем Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования электробезопасности в сетях перемен­ного переменного тока с напряжением до 1000 В.

5. Определение 11ДВ промышленных источников, рас­сеивание выбросов в атмосфере. Составление экологи­ческого паспорта компаний.

6. Экологическая экспертиза технологического процес­са.

7. Молниезащита, расчет и проектирование Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования.

2

3

1 .Категорирование помещений и построек пожаровзрыво-опасного объекта.

2. 0пределение доз облучения на производстве и на ме­стности при проведении работ в чрезвычайных ситуаци­ях, определение допустимого времени пребывания

3. Определение границ и структуры зон очагов Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования пораже­ния при хим и радиоактивном инфецировании, при пожарах.

4. Планирование, организация и проведение спасатель­ных и других неотложных работ при ликвидации по­следствий чрезвычайных ситуаций.

5. Разработка плана ликвидации последствий Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования аварий на промышленном объекте.

3

5

1. Систематизация, расследование, оформление и учет злосчастных случаев.


^ 8.2 Рекомендуемые темы для самостоятельной работы студентов под управлением педагога.



п/п

№ раздела

дисциплин


ы

Тема самостоятельной работы

1

1



Гигиеническое нормирование вредных причин.


2


2

Устройство и расчет систем и аппаратов для Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования чистки га­зовых

и водянистых выбросов в окружающую среду.

3


3

Исследование стойкости функционирования объек­тов

и технических систем в форсмажорных ситуациях.

4


5


Правовые, нормативно-технические и организационные

базы обеспечения безопасности жизнедеятельности.


Программка составлена в согласовании с Муниципальными Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования образователь­ными эталонами высшего проф образования.

Программку составили:

Белов Сергей Викторович, доктор, МГТУ им. Н.Э. Баумана Девисилов Владимир Аркадьевич, доцент, МГТУ им. Н.Э. Баумана Лапин Валерий Львович, доктор, РГТУ-МАТИ Примерная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется Минобразованием России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования им. К.Э. Циолковско­го


Программка одобрена на заседании научно-методического совета по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» Минобразования Рф 20 сентября 2000 г., протокол № 4 .


Председатель НМС

по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» БЕЛОВ С.В.





primernaya-programma-prazdnichnih-meropriyatij-posvyashennih-prazdnovaniyu-75-letiya-so-dnya-prisvoeniya-statusa-goroda-kondopoge.html
primernaya-programma-professionalnogo-modulya-pm-01-provedenie-profilakticheskih-meropriyatij-2012-g.html
primernaya-programma-professionalnogo-modulya-pm-03-provedenie-laboratornih-biohimicheskih-issledovanij-po-specialnosti-060604-51-laboratornaya-diagnostika.html