Примерная программа профессионального модуля



примерная Программка Проф МОДУЛЯ


ПМ. 06. Проведение лабораторных санитарно-гигиенических исследовательских работ

по специальность 060604.51 (52) Лабораторная диагностика


2012


Примерная программка проф модуля разработана на базе Федерального муниципального образовательного эталона по специальностям среднего проф образования 060604.51 (52) Лабораторная диагностика, квалификация мед лабораторный техник, мед Примерная программа профессионального модуля технолог.


Организация-разработчик:

Государственное экономное образовательное учреждение среднего проф образования «Свердловский областной мед колледж»

Федеральное государственное образовательное учреждение среднего проф образования «Омский мед колледж» Министерства здравоохранения и общественного развития Русской Федерации.


Разработчики Примерная программа профессионального модуля:

Удалов Валерий Борисович, педагог ГБОУ СПО «Свердловский областной мед колледж»

Перешивко Наталья Степановна, кандидат мед наук, педагог первой квалификационной категории ФГОУ СПО «Омский мед колледж» Министерства здравоохранения и общественного развития Русской Примерная программа профессионального модуля Федерации.

Стрелец Валентина Ивановна, педагог первой квалификационной категории ФГОУ СПО «Омский мед колледж» Министерства здравоохранения и общественного развития Русской Федерации.

Кучугурная Людмила Александровна, педагог первой квалификационной категории ФГОУ СПО «Омский Примерная программа профессионального модуля мед колледж» Министерства здравоохранения и общественного развития Русской Федерации.


СОДЕРЖАНИЕ
стр.
  1. ^ ПАСПОРТ примерной Программки проф МОДУЛЯ




4



  1. результаты освоения Проф МОДУЛЯ



6
  1. ^ СТРУКТУРА и содержание проф модуля




8
  1. условия реализации программки Проф МОДУЛЯ




15

  1. Контроль и оценка результатов освоения Примерная программа профессионального модуля проф модуля (вида проф деятельности)





18




  1. паспорт примерной Программки Проф МОДУЛЯ


ПМ 06. «Проведение лабораторных санитарно-гигиенических

исследований»

1.1. Область внедрения программки

Примерная программка проф модуля (дальше программка) - является частью основной проф образовательной программки в согласовании с ФГОС Примерная программа профессионального модуля по специальности СПО 060604.51 (52) Лабораторная диагностика в части освоения основного вида проф деятельности (ВПД): проведение лабораторных санитарно-гигиенических исследовательских работ и соответственных проф компетенций (ПК):

ПК 6.1. Готовить рабочее место для проведения Примерная программа профессионального модуля лабораторных санитарно- гигиенических исследовательских работ.

ПК 6.2. Проводить отбор проб объектов наружной среды и товаров питания.

ПК 6.3.Проводить лабораторные санитарно-гигиенические исследования.

ПК 6.4. Регистрировать результаты санитарно-гигиенических исследовательских работ.

ПК 6.5. Проводить утилизацию отработанного Примерная программа профессионального модуля материала, обработку использованной лабораторной посуды, инвентаря, средств защиты.

Примерная программка проф модуля может быть применена при реализации программ дополнительного проф образования, в том числе проф переподготовке по специальности 060604.51 Лабораторная диагностика, также при Примерная программа профессионального модуля реализации ОПОП углубленной подготовки по специальности 060604.52 «Лабораторная диагностика».


^ 1.2. Цели и задачки модуля – требования к результатам освоения модуля

С целью овладения обозначенным видом проф деятельности и надлежащими проф компетенциями, обучающийся в процессе освоения проф Примерная программа профессионального модуля модуля должен:

иметь практический опыт:

воплощения высококачественного и количественного анализа проб объектов наружной среды и пищевых товаров.

уметь:

- производить отбор, транспортировку и хранение проб объектов наружной среды и пищевых товаров;

- определять физические Примерная программа профессионального модуля и хим характеристики объектов наружной среды и пищевых товаров;

- вести учетно-отчетную документацию;

- проводить утилизацию отработанного материала, дезинфекцию и стерилизацию лабораторной посуды, инвентаря, средств защиты


знать:

- механизмы функционирования природных экосистем;

- задачки, структуру, оборудование, правила работы и Примерная программа профессионального модуля техники безопасности в санитарно- гигиенических лабораториях;

- нормативно-правовые нюансы санитарно-гигиенических исследовательских работ;

-гигиенические условия проживания населения и мероприятия, обеспечивающие подходящую среду обитания человека.

Предшествуют освоению данного модуля ОП. 06. Физико-химические Примерная программа профессионального модуля способы исследования и техника лабораторных работ, ОП. 01. Базы латинского языка с мед терминологией, ОП. 02. Анатомия и физиология человека, ОП. 05. Химия.

^ 1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программки проф модуля:

Всего 267 часов, в том Примерная программа профессионального модуля числе:

наибольшей учебной нагрузки обучающегося - 195 часов, включая:

неотклонимой аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 130 часов;

самостоятельной работы обучающегося - 65 часов;

учебной и производственной практики – 72 часа.

^ 2. результаты освоения Проф МОДУЛЯ

Результатом освоения программки проф модуля является Примерная программа профессионального модуля овладение обучающимися видом проф деятельности Проведение лабораторных санитарно-гигиенических исследовательских работ, в том числе проф (ПК) и общими (ОК) компетенциями:



Код

Наименование результата обучения

ПК 6.1.

Готовить рабочее место для проведения лабораторных санитарно- гигиенических исследовательских Примерная программа профессионального модуля работ.

ПК 6.2.

Проводить отбор проб объектов наружной среды и товаров питания.

ПК 6.3.

Проводить лабораторные санитарно-гигиенические исследования.

ПК 6.4.

Регистрировать результаты санитарно-гигиенических исследовательских работ

ПК 6.5.

Проводить утилизацию отработанного материала, обработку использованной лабораторной посуды Примерная программа профессионального модуля, инвентаря, средств защиты.

ОК.1.

Осознавать суть и социальную значимость собственной будущей профессии, проявлять к ней устойчивый энтузиазм.

ОК.2.

Организовывать свою деятельность, выбирать типовые способы и методы выполнения проф задач, оценивать их Примерная программа профессионального модуля эффективность и качество.

ОК.3.

Принимать решения в стандартных и необычных ситуациях и нести за их ответственность.

ОК.4.

Производить поиск и внедрение инфы, нужной для действенного выполнения проф задач, проф и личного развития Примерная программа профессионального модуля.

ОК.5.

Использовать информационно- коммуникационные технологии в проф деятельности.

ОК.6.

Работать в коллективе и команде, отлично разговаривать с сотрудниками, управлением, потребителями.

ОК.7.

Брать ответственность за работу членов команды( подчиненных), за итог выполнения Примерная программа профессионального модуля заданий.

ОК.8.

Без помощи других определять задачки проф и личного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать увеличение квалификации.

ОК.9.

Ориентироваться в критериях смены технологий в проф деятельности.

ОК.10.

Заботливо относиться к историческому наследству и Примерная программа профессионального модуля культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

ОК.11.

Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.

ОК.12.

Оказывать первую мед помощь при неотложных Примерная программа профессионального модуля состояниях.

ОК.13.

Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, заразной и противопожарной безопасности.

ОК.14.

Вести здоровый стиль жизни, заниматься физкультурой и спортом для укрепления здоровья, заслуги актуальных и проф целей.

ОК 15.

Исполнять Примерная программа профессионального модуля воинскую обязанность, в т.ч. с применением приобретенных проф познаний (для юношей).


^ 3. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание проф модуля


3.1. Направленный на определенную тематику план проф модуля


^ Коды проф компетенций

Наименования разделов проф модуля

Всего часов


^ Объем Примерная программа профессионального модуля времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика




^ Неотклонимая аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося

Учебная,

часов

^ Производственная (по профилю специальности),

часов





Всего

часов

в т.ч. практические занятия,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

Всего Примерная программа профессионального модуля,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов




1

2

3

4

5

6

7

8

9

10




ПК 6.1., ПК 6.2., ПК 6.3., ПК 6.4.

Раздел 1. Предмет гигиены и экологии человека, организация работы санитарно-гигиенической лаборатории

17

8

4


-

9

-




-




ПК 6.1., ПК 6.2., ПК 6.3., ПК 6.4 .

Раздел 2. Экологические и гигиенические задачи среды

60

44

32

-

16

-

-

-




ПК 6.1., ПК 6.2., ПК 6.3., ПК 6.4.

Раздел Примерная программа профессионального модуля 3. Организационно-содержательные базы урбоэкологии и здорового стиля жизни.

24

10

4

-

14


-

-

-




ПК 6.1., ПК 6.2., ПК 6.3., ПК 6.4,

Раздел 4. Экологическое и гигиеническое значение питания.

50

40

30

-

10

-

-

-




ПК 6.1., ПК 6.2., ПК 6.3., ПК 6.4.

Раздел 5. Воздействие производственных причин на состояние здоровья и Примерная программа профессионального модуля жизнедеятельность человека.

44

28

20

-

16

-

-

-







Производственная практика

72




72







Всего:

267

130

90




65

-

-

72

36


^ 3.2. Содержание обучения по проф модулю (ПМ)


Наименование разделов проф модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК)

и тем

^ Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект Примерная программа профессионального модуля)

Объем часов

^ Уровень освоения

МДК 06.01 Теория и практика санитарно-гигиенических исследовательских работ










^ Раздел 1. Предмет гигиены и экологии человека

Содержание учебного материала

Исследование предмета и содержания гигиены. Исследование истории появления и развития гигиены и экологии. Исследование Примерная программа профессионального модуля главных задач гигиены, объекта исследования гигиены, понятий среды и ее причин. Исследование понятия «санитария». Исследование 3-х уровней профилактики. Исследование способов гигиенических исследовательских работ. Исследование предмета и содержания экологии человека. Исследование связи гигиены и экологии Примерная программа профессионального модуля человека. Исследование причин, влияющих на состояние здоровья человека. Исследование экосистемы как головного предмета экологии. Исследование биосферы и ее эволюции. Исследование понятий: сфера обитания, экологические причины среды, адаптация к факторам среды Примерная программа профессионального модуля. Исследование глобальных экологических заморочек. Внедрение нормативных документов при организации работы в санитарно-гигиенической лаборатории.

17

2
^ Тема 1.2. Причины среды, общие закономерности деяния на организм.



Содержание учебного материала

Понятие «окружающая среда» и ее причины. Систематизация и гигиеническая черта причин Примерная программа профессионального модуля среды. Общие закономерности воздействия причин среды на организм, зоны деяния причин среды, механизмы приспособления организма к окружающей среде. Адаптивные и компенсаторные механизмы приспособления. Климатология. Анализ состояния организма в критериях Примерная программа профессионального модуля компенсаторного воздействия причин среды. Статистика здоровья.


2


2



^ Тема 1.3. Факторный надзор за объектами

среды

Содержание учебного материала

Организация работы санитарно-гигиенической лаборатории. Права и обязанности мед лабораторного техника. Работа с нормативно-технической документацией. Понятие о стандартизации Примерная программа профессионального модуля и метрологическом обеспечении. Черта способов физико-химических исследовательских работ: фотометрический, нефелометрический, спектральный, потенциометрический, титриметрический, полярографический, хроматографический и т.д.


2







^ Практические занятия

Организация работы в санитарно-гигиенической лаборатории.

Способы санитарно-гигиенических исследовательских работ

4

2


^ Самостоятельная работа

Работа с учебными Примерная программа профессионального модуля текстами, дополнительной литературой, веб - ресурсами

Работа с нормативными документами, регламентирующими проведение лабораторных санитарно-гигиенических исследовательских работ

Подготовка сообщений/презентаций

^ Короткая история появления гигиены и экологии человека.

Роль лабораторной службы в охране Примерная программа профессионального модуля здоровья людей.

9

2

Раздел 2. Экологические и гигиенические препядствия среды




60




Тема 2.1. Исследование гигиены и экологии атмосферного воздуха.


Содержание учебного материала

Исследование физических параметров воздуха, воздействие на здоровье. Исследование значения воздушной среды, атмосферы земли, ее структуры и параметров. Исследование гигиенического Примерная программа профессионального модуля значения физических параметров атмосферного воздуха (температуры, влажности, перемещения воздушных масс, атмосферного давления). Исследование гигиенического значения электрических полей.

Исследование гигиенического и экологического значения солнечной радиации. Исследование путей отдачи тепла, гигиенического значения климата Примерная программа профессионального модуля и погоды. Исследование хим состава атмосферного воздуха, источников его загрязнения. Исследование воздушной среды как консистенции газов. Исследование гигиенического значения обычных составных частей воздуха.

Исследование гигиенического значения вредных газообразных примесей. Исследование Примерная программа профессионального модуля гигиенического значения механических примесей в воздухе. Исследование воздействия загрязнения воздуха на здоровье населения (хим, био загрязнение). Исследование понятия о предельно-допустимой концентрации (ПДК). Исследование Законодательства РФ о воздушной среде.

Изучений мероприятий по профилактике загрязнения атмосферного Примерная программа профессионального модуля воздуха.

4







^ Практические занятия

Способы санитарно-гигиенических исследовательских работ атмосферного воздуха

10




^ Тема 2.2. Исследование воды, как фактора наружной среды, ее гигиеническое и эпидемиологическое значение.

Содержание учебного материала

Исследование значения аква фактора в жизни человека. Исследование Примерная программа профессионального модуля нормы употребления воды. Исследование минерального состава воды. Исследование роли воды в появление болезней. Эндемические и эпидемиологические заболевания . Исследование физиологического, гигиенического, экологического значения воды. Исследование источников водоснабжения, их санитарно-гигиенической свойства. Исследование систем водоснабжения Примерная программа профессионального модуля. Исследование источников загрязнения водоемов. Исследование способов улучшения свойства питьевой воды. Исследование экологической задачи аква среды в РФ и регионах. Исследование санитарной охраны аква ресурсов и объектов водопользования. Исследование законодательства в Примерная программа профессионального модуля области охраны водоисточников. Исследование гигиенических требований к качеству питьевой воды.

4







^ Практические занятия

Способы санитарно-гигиеническое исследование питьевой воды

12




^ Тема 2.3. Исследование гигиены земли, санитарная чистка населенных мест.

Содержание учебного материала

Исследование гигиенического значения земли, ее состава Примерная программа профессионального модуля, параметров. Исследование роли земли в передаче эпидемиологических, заразных и паразитических болезней. Исследование загрязнения и самоочищения земли. Исследование методов чистки населенных мест.

Исследование методов утилизации мед отходов. Исследование санитарной охраны земли.

4







^ Практические занятия

Способы санитарно-гигиенического Примерная программа профессионального модуля исследования земли

10




^ Самостоятельная работа

Работа с учебными текстами, дополнительной литературой, веб - ресурсами

Работа с нормативными документами, регламентирующими проведение лабораторных санитарно-гигиенических исследовательских работ

Подготовка сообщений/презентаций

^ Вода как фактор наружной среды Примерная программа профессионального модуля и ее эпидемиологическое значение

Гигиена среды

16




Раздел 3. Организационно-содержательные базы урбоэкологии и здорового стиля жизни.




24




Тема 3.1. Исследование воздействия жилищных критерий на здоровье населения.

Содержание учебного материала

Исследование урбанизации, гигиенических и экологических заморочек. Исследование планировки и застройки населенных Примерная программа профессионального модуля пт. Исследование гигиенических требований к жильям. Исследование санитарно-технических систем жилых и публичных построек. Исследование освещения жилищ и публичных построек, инсоляции Исследование вентиляции, отопления в жилых зданиях и их значение в поддержании подходящих Примерная программа профессионального модуля критерий. Исследование источников загрязнения воздушной среды

2




^ Тема 3.2. Гигиена лечебно-профилактических учреждений

Содержание учебного материала

Система больничных учреждений и их гигиеническая оценка. Принципы профилактики внутрибольничных зараз. Структура лабораторной службы в системе здравоохранения. Роль лабораторной диагностики Примерная программа профессионального модуля в системе мероприятий, направленных на сохранение здоровья населения.

Особенности планировки, освещения, отопления и вентиляции лабораторий.

Проф вредности в отделениях лабораторной диагностики.

Меры профилактики проф болезней.


1




^ Тема 3.3. Гигиенические требования к устройству и содержанию Примерная программа профессионального модуля учебно-воспитательных учреждений.


Содержание учебного материала

Периоды детского возраста. Анатомо-физиологические особенности деток различного возраста. Мед сервис деток и подростков, организация и проведение мед осмотров. Дневной режим и режим учебно-воспитательного процесса. Гигиеническое значение Примерная программа профессионального модуля физического воспитания и закаливания. Организация питания в детских и подростковых учреждениях. Гигиенические требования к планировке и санитарному содержанию школ и дошкольных учреждений

1




^ Тема 3.4. Здоровый стиль жизни и личная гигиена.

Гигиеническое обучение и Примерная программа профессионального модуля воспитание


Содержание учебного материала

Здоровье, стиль жизни и его составляющие. Гигиенические требования к режиму денька и отдыха. Значение физической активности, закаливания, оптимального питания для сохранения и укрепления здоровья. Личная гигиена. Уход за кожей, волосами, ногтями Примерная программа профессионального модуля и полостью рта. Гигиена одежки и обуви. Значение гигиенического обучения и воспитания в стратегии укрепления здоровья. Цель, задачки, принципы и средства гигиенического обучения и воспитания.


2







^ Практические занятия

Способы санитарно-гигиенической оценки жилых Примерная программа профессионального модуля помещений и учреждений.

4




^ Самостоятельная работа

Работа с учебными текстами, дополнительной литературой, веб - ресурсами

Работа с нормативными документами, регламентирующими проведение лабораторных санитарно-гигиенических исследовательских работ

Подготовка сообщений/презентаций

^ Урбанизация населенных мест.

Источники загрязнения воздушной среды помещений Примерная программа профессионального модуля.

ЗОЖ и пути его формирования.

14




Раздел 4. Экологическое и гигиеническое значение питания.




50




Тема 4.1. Физиолого-гигиенические базы оптимального питания


Содержание учебного материала

Питание как один из причин, влияющих на здоровье человека. Определение понятий «рациональное питание», «физиологические Примерная программа профессионального модуля нормы питания», «нормы употребления продуктов». Обмен веществ и энерготраты организма. Физиологическое значение для организма главных компонент питания. Главные пищевые вещества: белки, жиры, углеводы, витамины, минеральные вещества, их рациональные соотношения. Продукты питания, рекомендуемые Примерная программа профессионального модуля для обеспечения организма пищевыми субстанциями. Понятие о диетическом и лечебно-профилактическом питании.

4




^ Тема 4.2. Заболевания, связанные с питанием.

Алиментарные заболевания по систематизации ВОЗ: связанные с недочетом питания, излишком питания, несбалансированностью питания Примерная программа профессионального модуля, специальные формы дефицитности питания. Пищевые отравления, их систематизация. Пищевые отравления бактериального происхождения. Профилактика. Небактериальные пищевые отравления. Профилактика.

2




^ Тема 4.3. Гигиеническая черта товаров питания.

Санитарная экспертиза пищевых товаров. Эталоны свойства пищевых товаров. Хим состав Примерная программа профессионального модуля и био ценность отдельных товаров питания. Экологическая адекватность питания населения. Понятие о ксенобиотиках. Условия попадания ксенобиотиков в пищевые продукты и сырье, воздействие на человеческий организм. Меры профилактики. Главные способы исследования пищевых товаров.

4







^ Практические занятия

Способы Примерная программа профессионального модуля санитарно-гигиенического исследования пищевых товаров

30




^ Самостоятельная работа

Работа с учебными текстами, дополнительной литературой, веб - ресурсами

Работа с нормативными документами, регламентирующими проведение лабораторных санитарно-гигиенических исследовательских работ

Подготовка сообщений/презентаций

^ Отравления немикробной природы. Профилактика.

10




Раздел 5. Воздействие Примерная программа профессионального модуля производственных причин на состояние здоровья и жизнедеятельность человека




44




Тема 5.1. Физиологические базы трудового процесса.

Понятие «труда и работы». Физический и интеллектуальный труд, современные формы труда, их физиологические особенности. Динамическая и статическая Примерная программа профессионального модуля работа. Тяжесть и напряженность труда, характеристики и систематизация. Физиологические сдвиги в организме при работе: конфигурации со стороны дыхательной, сердечно-сосудистой и нервной систем; конфигурации водносолевого и витаминного обменов (главные свойства). Динамика работоспособности в процессе Примерная программа профессионального модуля выполнения работы. Хронометражные исследования на производстве. Утомление и предпосылки его развития. Пути сохранения работоспособности и увеличения производительности труда. Профилактика болезней, вызванных неверной организацией трудового процесса.

4




^ Тема 5.2. Исследование воздействия причин производства на жизнедеятельность Примерная программа профессионального модуля человека

Содержание учебного материала

Исследование гигиены труда, физиологии труда, форм трудовой деятельности, критерий труда. Исследование проф вредностей и их систематизация. Исследование понятия: проф заболевания и их профилактика. Исследование деяния на организм производственных ядовитых Примерная программа профессионального модуля веществ. Профилактика Исследование проф вредностей в системе здравоохранения Исследование излучения ЭМП и их профилактика. Исследование деяния на организм производственной пыли, шума, вибрации. Профилактика.

4







^ Практические занятия

Способы санитарно-гигиенической оценки производственных причин


20




^ Самостоятельная Примерная программа профессионального модуля работа

Работа с учебными текстами, дополнительной литературой, веб - ресурсами

Работа с нормативными документами, регламентирующими проведение лабораторных санитарно-гигиенических исследовательских работ

Подготовка сообщений/презентаций

^ Гигиеническая оценка критерий труда мед персонала различного профиля

16







^ Производственная практика

Виды работ:

1.Знакомство с целями Примерная программа профессионального модуля, задачками и объемом работы, принципами организации и оборудованием лабораторий ФГУЗ «Центра гигиены и эпидемиологии».

2.Организация рабочего места лаборанта. Работа с лабораторным оборудованием, посудой, инструментарием, устройствами. Подготовка, мытье, сушка лабораторной посуды Примерная программа профессионального модуля.

3.Работа со справочной, методической литературой, инструкциями, устройствами.

4.Отбор образцов проб объектов наружной среды и товаров питания, наполнение сопроводительных документов.

5.Изготовление смесей реактивов для лабораторных исследовательских работ.

6.Проведение лабораторных санитарно-гигиенических исследовательских работ Примерная программа профессионального модуля:

-исследование физических параметров воздуха, определение вредного вещества в воздухе;

-определение физических параметров и хим состава воды;

-определение характеристик естественного и искусственного освещения помещений;

-исследование пищевых товаров

72






^  4. условия реализации программки Проф МОДУЛЯ

4.1. Требования к наименьшему Примерная программа профессионального модуля материально-техническому обеспечении

Реализация проф модуля (МДК 06.01) подразумевает наличие учебной лаборатории для проведения санитарно-гигиенических лабораторных способов исследования.

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории должно обеспечивать выполнение всех практических работ обозначенных в программке.

Реализация проф Примерная программа профессионального модуля модуля подразумевает неотклонимую производственную практику в лабораториях выполняющих санитарно-гигиенические исследования ведущих мед организаций региона.


^ Оборудование учебной лаборатории

- мебель для организации рабочего места педагога;

- мебель для организации рабочих мест обучающихся;

- мебель для оптимального Примерная программа профессионального модуля размещения и хранения средств обучения (секционные комбинированные шкафы);

- тумбочки для ТСО;

- набор учебно-наглядных пособий по модулю;


Технические средства обучения


Информационное обеспечение Примерная программа профессионального модуля обучения.

Список рекомендуемых учебных изданий. Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.

Главные источники:

Законодательные и нормативные акты:

  1. ФЗ «Закон об охране окружающей природной среды»

  2. ФЗ «О качестве и безопасности пищевых продуктов»

  3. ФЗ «О Примерная программа профессионального модуля санитарно-эпидемиологическом благополучии»

  4. Положение о гос санитарно-эпидемиологической службе

  5. Временные советы по охране труда при работе в лабораториях (отделениях, отделах) санитарно-эпидемиологических учреждений Минздрава Рф от 11.04.2002.

  6. Приказ МЗ РТ от 09.06.2006 г. № 569 «О соблюдении требований Примерная программа профессионального модуля при сборе, хранении и удалении мед отходов в лечебно-профилактических учреждениях».

  7. СанПиН 2.1.4.1110-02. «Зоны санитарной охраны источников водоснабжения и водопроводов хозяйственно-питьевого назначения».

  8. СанПиН 2.1.6.1032-01. «Гигиенические требования к обеспечению свойства атмосферного воздуха населенных мест Примерная программа профессионального модуля».

  9. СанПиН 2.1.7.1287-03 от 15.06.2003 г. «Санитарно-эпидемиологические требования к качеству почвы».

  10. СанПиН 2.1.7.728-98. «Гигиенические требования к устройству и содержанию полигонов для жестких бытовых отходов».

  11. СанПиН 2.1.7.728-99. «Правила сбора, хранения и удаления отходов лечебно-профилактических учреждений Примерная программа профессионального модуля».

  12. СанПиН 2.1.4.1074-01 «Питьевая вода. Гигиенические требования к качеству воды централизованных систем питьевого водоснабжения. Контроль качества».

  13. СанПиН 2.1.4.1175-02 «Требования к качеству воды
    нецентрализованного водоснабжения. Санитарная охрана источников».

  14. СанПиН 2.1.2.1002-00 «Санитарно-эпидемиологические требования к жилым зданиям и Примерная программа профессионального модуля помещениям».

  15. СанПиН 2.07.01-89 «Градостроительство. Планировка и застройка городских и сельских поселений».

  16. СанПиН 2.1.2.1002-00 «Санитарно-эпидемиологические требования к жилым зданиям и помеще­ниям

  17. СанПиН 2.3.2.1078-01«Гигиенические требования безопасности и пищевой ценности пищевых продуктов».

Учебные и справочные издания:

  1. Трушкина Л Примерная программа профессионального модуля.Ю., Трушкин А.Г., Демьянова Л.М., Гигиена и экология человека. М.: Проспект,2006г

  2. Крымская И.Г., Рубан Э.Д., Гигиена и база экологии человека. Учебное пособие г. Ростов на дону на Примерная программа профессионального модуля Дону, Феникс, 2007г.

  3. Коробкин В.И., Передельский Л.В., Экология. Учебник г. Ростов на дону на Дону, Феникс,2005г.

  4. Управление к лабораторным занятиям по гигиене и основам экологии человека под ред Примерная программа профессионального модуля. Пивоварова Ю.П. - М: Академия, 2006г.

  5. Гигиена и базы экологии человека. Учебное пособие для студентов ВУЗов под ред. Пивоварова Ю.П. - М: Академия, 2006г.

  6. Гигиена и экология человека. Учебное пособие для студентов среднего Примерная программа профессионального модуля проф образования под ред. Н.А. Матвеева - М: Академия, 2008г.

Интернет-ресурсы:

Информационно – правовое обеспечение:

  1. Система «Консультант»

Профильные web – веб-сайты Веба:

  1. Министерство здравоохранения и общественного развития РФ (http//www.minzdravsoc.ru Примерная программа профессионального модуля)

  2. Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека (http//www.rospotrebnadzor.ru)

  3. ФГУЗ Федеральный центр гигиены и эпидемиологии Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и Примерная программа профессионального модуля благополучия человека (http//www.fcgsen.ru)

  4. Информационно – методический центр «Экспертиза» (http//www.crc.ru)

  5. Центральный НИИ организации и информатизации здравоохранения (http//www.mednet.ru)

Дополнительные источники:

  1. Управление к практическим занятиям по общей гигиене Примерная программа профессионального модуля с основами экологии человека. Учебник для мед ВУЗов под ред. Катаева В.А. - М, Медицина, 2005г.

  2. Большаков A.M., Маймулов В.Г., Общая гигиена. Учебное пособие для студентов медвузов. г Примерная программа профессионального модуля. Ярославль, Гринго, 2006г.


  3. Шилов В.Н., Коршевер Е.Н., Гигиена. Учебное пособие. Конспекты лекций для медвузов. М., ВЛАДОС-ПРЕСС, 2005г.

  4. Елисеев Ю.Ю., Данилов А.Н. и др. Общая гигиена: конспект Примерная программа профессионального модуля лекций. М., ЭКСМО, 2006г.

  5. Королёв А.А., Мазаев В.Т., Коммунальная гигиена. - М., ГЭОТАР-Медиа, 2005г.

  6. Прохоров Б.Б. Экология человека. Учебное пособие для студентов ВУЗов - М: Академия. 2007г.

  7. Назарова Е.Н., Жилов Примерная программа профессионального модуля Ю.Д. Здоровый стиль жизни и его составляющие. Учебное пособие для студентов ВУЗов. М: Академия, 2007г.

  8. Митяева A.M. Здоровый стиль жизни. Учебное пособие, рекомендуемое УМО. М; Академия, 2008г.

  9. Цариц А.А. Гигиена питания Примерная программа профессионального модуля. Учебник по специальности 040300 медико-профилактическое дело. М., Академия, 2006г.

  10. Маврищев В.В. Общая экология. Минск: Новое познание, 2005г.

  11. Пивоваров Ю.П., Королик В.В., Зиневич Л.С. Гигиена и Примерная программа профессионального модуля экология человека г. Ростов на дону на Дону: Феникс 2006г.

  12. Черникова Л.П. Охрана труда и здоровья с основами санитарии и гигиены в сфере торговли и коммерции. Москва-Ростов, МарТ, 2005г.



^ 4.3. Общие Примерная программа профессионального модуля требования к организации образовательного процесса

Содержанием практических занятий является исследование современных санитарно-гигиенических способов исследовательских работ, формирование и отработка компетенций по технике проведения унифицированных способов исследования, и работы с современными аналитическими системами в Примерная программа профессионального модуля исследовании объектов среды. Студенты при выполнении лабораторных исследовательских работ делают требования по охране труда и технике безопасности, в т.ч. противопожарной.

Практические занятия проводятся в специальной лаборатории, где у каждого студента имеется оборудованное рабочее Примерная программа профессионального модуля место согласно теме занятий. Для рациональной организации деятельности студентов на практических упражнениях, формирование умений самостоятельной работы в области биохимических способов исследовательских работ употребляются «Рекомендации по выполнению практических работ», содержащие:

С Примерная программа профессионального модуля целью формирования у студентов общих компетенций, способностей самостоятельной работы с учебной дополнительной литературой, развитие логического мышления, умение выделять главное в изучаемом материале; рассматривать дифференцировать и классифицировать информацию употребляются: составление таблиц, схем Примерная программа профессионального модуля, рисунков, графиков, написание рефератов, также учебные пособия для организации самостоятельной работы студентов.

Освоение программки модуля базируется на исследовании общепрофессиональных дисциплин: «Анатомия и физиология человека», «Химия», «Физико-химические способы исследования и техника лабораторных работ». Также связано Примерная программа профессионального модуля с общепрофессиональной дисциплиной «Основы патологии», потому что патологические процессы в человеческом организме могут быть вызваны наружными факторами среды, оценку которых можно провести санитарно-гигиеническими способами исследования.

При освоении ПМ Примерная программа профессионального модуля 06. теоретические занятия проводятся на группу, а при проведении практических занятий нужно деление группы на подгруппы.

Неотклонимым условиям допуска к производственной практике (по профилю специальности) в рамках проф модуля: «Проведение лабораторных санитарно-гигиенических Примерная программа профессионального модуля исследований» является освоение проф модуля.


    1. ^ Кадровое обеспечение образовательного процесса.


Требования к квалификации педагогических кадров, обеспечивающих обучение по проф модулю: высшее мед (профильное) образование, опыт работы в санитарно-гигиенической лаборатории с неотклонимой стажировкой Примерная программа профессионального модуля на рабочем месте один каждые три года.

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих управление практикой: практикующие спецы лабораторной службы с высшим и средним проф образованием, имеющие высшую квалификационную категорию и стаж работы в санитарно-гигиенической Примерная программа профессионального модуля лаборатории более 3 лет, владеющие необходимыми организационными возможностями.

^ 5. Контроль и оценка результатов освоения проф модуля (вида проф деятельности)



Результаты

(освоенные проф компетенции)

^ Главные характеристики оценки результата

Формы и способы контроля и оценки

ПК Примерная программа профессионального модуля 6.1. Готовить рабочее место для проведения лабораторных санитарно- гигиенических исследовательских работ.

Корректность, последовательность, аккуратность, рациональность подготовки рабочего места Последовательность, полнота соблюдения правил техники безопасности и санитарно-эпидемического режима при работе в лаборатории

^ Периодический контроль на практических упражнениях Примерная программа профессионального модуля:

Соответствие приобретенного результата проведенного на занятии биохимического исследования настоящему значению

Решение и составление ситуационных задач

Решение разных видов тестов

^ Зачеты по итогам исследования разделов

Свойства работодателя и экспертная оценка работодателем по итогам производственной Примерная программа профессионального модуля практики

Полный экзамен по итогам модуля

Оценка на итоговой гос аттестации


ПК 6.2. Проводить отбор проб объектов наружной среды и товаров питания.


Обоснованность, последовательность, полнота соответствия действий методике отбора образцов проб, соблюдение их высококачественного и количественного состава Примерная программа профессионального модуля. Грамотность и точность дизайна акта отбора образцов проб.


ПК 6.3. Проводить лабораторные санитарно-гигиенические исследования.


Обоснованность, последовательность, полнота соответствия действий методикам проведения лабораторных санитарно-гигиенических исследовательских работ.



ПК 6.4. Регистрировать результаты.



Корректность, точность, полнота, грамотность Примерная программа профессионального модуля дизайна протоколов измерения. Корректность, точность, полнота гигиенической оценки исследуемых причин наружной среды.


ПК 6.5. Проводить утилизацию отработанного материала, обработку использованной лабораторной посуды, инвентаря, средств защиты.

Полнота познаний нормативных документов по утилизации, дезинфекции Примерная программа профессионального модуля отработанного материала, лабораторной посуды, инвентаря, средств защиты. Корректность последовательность утилизации отработанного материала, лабораторной посуды, инвентаря, средств защиты.

Формы и способы контроля и оценки результатов обучения должны позволять инспектировать у обучающихся не только лишь Примерная программа профессионального модуля сформированность проф компетенций, да и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.



^ Результаты (освоенные общие компетенции)

Главные характеристики оценки результата.

Формы и способы контроля и оценки

ОК 1. Осознавать суть и социальную значимость собственной будущей Примерная программа профессионального модуля профессии, проявлять к ней устойчивый энтузиазм

проявление энтузиазма к будущей профессии




Экспертное наблюдение и оценка деятельности студента в процессе освоения образовательной программки на практических упражнениях, в процессе подготовки и при выполнении личных домашних заданий Примерная программа профессионального модуля, работ по учебной практике и практики по профилю специальности.

Экспертное наблюдение и оценка использования студентом коммуникативных способов и приёмов и оценка уровня ответственности студента при подготовке и проведении учебно-воспитательных мероприятий Примерная программа профессионального модуля различной темы.

Экспертное наблюдение и оценка динамики достижений студента в учебной и публичной деятельности


ОК 2. Организовывать свою деятельность, выбирать типовые способы и методы выполнения проф задач, оценивать их эффективность и качество Примерная программа профессионального модуля.

самоанализ и корректировка результатов своей работы


ОК 3. Принимать решения в стандартных и необычных ситуациях и нести за их ответственность.

корректность и эффективность решения стандартных и необычных проф задач в области проведении лабораторных исследовательских Примерная программа профессионального модуля работ

ОК 4. Производить поиск и внедрение инфы, нужной для действенного выполнения проф задач, проф и личного развития.

внедрение разных источников инфы , включая электрические

работа на высокотехнологическом лабораторном оборудовании

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные Примерная программа профессионального модуля технологии в проф деятельности.

умение воспользоваться информацией с профильных интернет-сайтов и порталов

ОК 6. Работать в коллективе и команде, отлично разговаривать с сотрудниками управлением, пациентами.

анализ эффективности взаимодействия с обучающимися, педагогами, руководителями производственной практики, пациентами

ОК 7. Брать Примерная программа профессионального модуля ответственность за работу членов команды (подчиненных), за итог выполнения заданий.

анализ выполнения групповых заданий

ОК 8. Без помощи других определять задачки проф и личного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать увеличение квалификации Примерная программа профессионального модуля.

организация самостоятельных занятий при исследовании проф модуля

ОК 9. Ориентироваться в критериях смены технологий в проф деятельности.

анализ нововведений в области гематологических исследовательских работ

ОК 10. Заботливо относиться к историческому наследству и культурным традициям народа, уважать социальные Примерная программа профессионального модуля, культурные и религиозные различия.


анализ исторического наследства и культурных традиций народа, почтение религиозных различий

ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.

бережное отношение к природе, ответственность за Примерная программа профессионального модуля свои поступки, деяния

ОК 12. Оказывать первую мед помощь при неотложных состояниях.

умение проводить доврачебные мероприятия при неотложных со­стояниях

владение экспресс-диагностикой состояний, требующих оказания неотложной доврачебной помощи

ОК 13. Организовывать рабочее Примерная программа профессионального модуля место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, заразной и противопожарной безопасности.

соблюдение техники безопасности при работе с биологическим материалом

ОК 14. Вести здоровый стиль жизни, заниматься физкультурой, и спортом для укрепления здоровья, заслуги Примерная программа профессионального модуля актуальных и проф целей.

роль в спортивных мероприятиях, группе здоровья, кружках, секциях, отсутствие вредных привычек

ОК 15. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением приобретенных проф познаний.

демонстрация готовности к выполнению воинской обязанности




primernaya-programma-disciplini-osnovi-metrologii-standartizacii-sertifikacii-i-kontrolya-kachestva-rekomenduetsya-dlya-specialnosti-podgotovki.html
primernaya-programma-disciplini-pravovedenie-zakonodatelstvo-v-stroitelstve-rekomenduetsya-dlya-specialnosti-podgotovki.html
primernaya-programma-disciplini-sd-f-04-proektirovanie-lazernih-sistem-rekomenduetsya-minobrazovaniem-rossii-dlya-specialnosti.html